2．分析重點(diǎn)詞句，學(xué)習(xí)15——25自然段。

　�。�1）為什么金獎(jiǎng)?wù)骂C給烏鴉？默讀課文，思考并畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

　�。ㄗ⒁鈴膬蓚�(gè)角度思考、匯報(bào)）

　�、偃壶B(niǎo)：15——21

　　A隆隆隆，隆隆隆，天上傳來(lái)直升飛機(jī)的轟鳴聲，使者到了！只見(jiàn)他捧著一個(gè)系著紅綢帶的盒子，健步走進(jìn)大廳。那一定是裝金制獎(jiǎng)?wù)碌暮凶�！鳥(niǎo)兒們的眼珠子都快飛出來(lái)了。此時(shí)鳥(niǎo)兒們什么樣？你能想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景嗎？

　　B抓人物對(duì)話、心理描寫

　　快活、屏住呼吸、怦怦亂跳、嘰嘰喳喳、個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖頸、盼望等描寫體會(huì)鳥(niǎo)兒們的急切心情。

　　分角色讀，讀出鳥(niǎo)兒們迫切地想得到金獎(jiǎng)?wù)隆?br />
　�、跒貘f

　　A十分謙虛

　　出示：第二十三自然段烏鴉的話。

　　朗讀。

　　烏鴉大吃一驚地說(shuō)——

　　烏鴉著急地說(shuō)——

　　B對(duì)環(huán)境貢獻(xiàn)大。

　　出示第二十四自然段。

　　a讀介紹烏鴉貢獻(xiàn)的語(yǔ)句。

　　b你還知道烏鴉對(duì)環(huán)境保護(hù)還起到哪些作用？（可結(jié)合學(xué)習(xí)鏈接、課外閱讀資料、網(wǎng)上資料。）