二、初讀課文，整體感知

　　1.學生自由讀課文：讀準字音，讀通句子，生字多讀幾遍，想辦法解決不理解的詞句。

　　2.同桌合作，輪讀課文，互相欣賞。

　　3.小組合作學習。

　　（1）組員輪讀課文。

　　（2）聯系課文內容，每人準備提一個有探究價值的問題。

　　4.各組代表發(fā)言，教師梳理問題。著重引導學生探究下面三個問題

　�。�1）課文講了關于蘆葉船的什么事？

　�。�2）蘆葉船給作者的生活帶來了什么？

　�。�3）“我們”放蘆葉船時產生過哪些聯想，為什么會產生這些聯想？

　　三、自讀自悟，創(chuàng)設情景，想象畫面。

　　1.學生默讀課文，一邊讀，一邊試著在頭腦中想象畫面，同時也可以用自己的方式書寫感受或標注問題。

　　2.小組互相交流

　　四、指導書寫，鞏固字詞。

　　1.交流認字方法。

　　2.提示寫字中易出錯的地方。

　　五、布置作業(yè)

　　1.抄寫字詞。

　　2.讀讀自己感興趣的部分。