新起點(diǎn)一年級英語上冊教案設(shè)計(jì)《Animals》

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　新起點(diǎn)英語第一冊 Unit3 Animals 第一課時

　　選材原因：

　　家長開放日的對象是學(xué)生家長，他們最關(guān)心的是孩子對英語感不感興趣，學(xué)習(xí)積極性高不高，在英語課能不能學(xué)到真正的知識。所以我選的課要能充分體現(xiàn)這幾點(diǎn)，把孩子們的興趣充分調(diào)動起來，讓每一個孩子樂于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生背景：

　　一年級學(xué)生，學(xué)習(xí)英語近兩個月了。能聽懂簡單的英語指令：Stand up. Sit down. 會用簡單的英語進(jìn)行問候：Good morning/ afternoon/ evening. How are you？ 會用簡單的英語進(jìn)行自我介紹：Hello， I‘m ....

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　1. 取材學(xué)生感興趣的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　結(jié)合教材內(nèi)容，從學(xué)生的自身情況出發(fā)，運(yùn)用語言、頭飾、聲音、幻燈和活動等多種語言信息呈現(xiàn)的方式，讓孩子來準(zhǔn)確深入地了解所學(xué)的知識。

　　2. 改進(jìn)課堂教學(xué)，提高語言的質(zhì)與量

　　如今的英語教學(xué)要求發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、主動思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。因此我們倡導(dǎo)體驗(yàn)、參與、合作與文化交流的學(xué)習(xí)方式。如讓學(xué)生根據(jù)自己的想法和喜好來編寫小對話，在充分重視學(xué)生個人意見的基礎(chǔ)上能夠促進(jìn)他們主動學(xué)習(xí)和積極的情感，另一方面也可以通過這個活動提高學(xué)生的語音朗讀水平。又如在操練時，讓四人小組自己編 chant 并進(jìn)行表演，一方面可以讓學(xué)生通過這個活動相互學(xué)習(xí)，對于那些學(xué)習(xí)能力弱的孩子也能在小組活動中得到其他同學(xué)的幫助和指導(dǎo)，并能讓他們鼓足勇氣來表達(dá)自己的情況，而其他同學(xué)也能通過這個活動提高交際能力和語言運(yùn)用能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)

　　能夠聽、說、讀單詞 rabbit， duck，cat，chicken，dog，bird 并能用動作來表示這些小動物。

　　能進(jìn)行簡單的 Chant： Hello cat hello.

　　能力目標(biāo)

　　在日常生活中，能用英語 This is a .... 介紹小動物。

　　情感目標(biāo)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物，保護(hù)大自然的情感。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件制作

　　制作小動物的頭飾

　　錄音機(jī)、磁帶