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人教版四年級上冊《電腦住宅》語文教案

2018-11-29 20:40:07     下載試卷     標簽:人教版語文 四年級上冊 教案設(shè)計

人教版四年級上冊《電腦住宅》語文教案

  教學(xué)目標:

  1、認識6個生字。

  2、默讀課文,能想象出課文描寫的場景和事物。

  3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。

  4、體會作者按一定順序說明事物的方法。

  學(xué)習重難點:

  一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。

  課前準備:課件

  學(xué)習時間:1課時

  教學(xué)過程:

  一、引入新課

  1、在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學(xué)習、工作、生活帶來了許多方便。這節(jié)課,我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅,——齊讀課題。

  2、關(guān)于電腦住宅,你了解些什么?(生簡單交流課前搜集資料的情況)

 。娔X住宅位于日本東京市中心,建筑面積370平方米,內(nèi)部有100多臺電腦,設(shè)計師是東京大學(xué)教授坂村健。)

  二、初讀感知:

  1、關(guān)于電腦住宅,你想了解得更多嗎?那我們就一起來學(xué)習這篇課文。課前大家已經(jīng)預(yù)習過了,生詞會認嗎?課文會讀嗎?以四人小組為單位,1、由組長抽認生詞,組織理解詞語;2、組織分段讀課文,有錯的地方要及時糾正!

  2、四人小組學(xué)習。

  3、檢查:

  (1)抽認生詞。倉庫儲存

  烹調(diào)

  烹飪

  防盜

  綜合判斷(本課的生詞,你有要提醒的嗎?由學(xué)生提醒難讀的生詞,練習讀。齊讀。這些詞語你還有不理解的嗎?學(xué)生提出不理解的詞語后,指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解;如果都能理解了,就抽“儲存、烹調(diào)”檢查。)

  (2)抽讀重點句段。(生詞會認了,課文會讀嗎?請看大屏幕)

  原來,其他物品都分門別類地放在地下倉庫的“集裝箱”里。

  廚房在一樓,里面有一套教人做菜的電腦裝置。電腦儲存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞、烹飪,還能示范如何操作和自動控制烹炒的火候。

  這時,沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉,空調(diào)系統(tǒng)減弱風力,房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。

  住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”,在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能,分工負責,同時又互相連接,以便對環(huán)境作出綜合判斷,為主人提供舒適的生活條件。

  4、交流課文主要內(nèi)容:

 。1)同學(xué)們已經(jīng)能將課文讀得比較準確、通順了,那課文主要講了什么?你知道嗎?(主要講了電腦住宅中的各種設(shè)施)

  (2)那課文里介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施呢?

 。3)匯報。(師根據(jù)學(xué)生的回答板書)

 。4)課文介紹這六種設(shè)施的時候,是按什么順序介紹的?(空間順序)

  三、精讀感悟:

  1、過渡:對,作者就是按照空間順序介紹了電腦住宅的六種設(shè)施。

  讀了課文后,你對電腦住宅有怎樣的感受?(神奇、方便)

  2、默讀感悟:

  課文的哪些地方寫出了電腦住宅的神奇、方便?默讀課文,邊讀邊想象,然后用筆勾畫出相關(guān)的語句,批注自己的感受!

  3、生默讀思考。

  4、小組交流:你從哪些地方體會到了電腦住宅的神奇、方便,和小組里的同學(xué)互相交流交流!

  5、小組交流。

  6、全班交流:你從哪里體會到電腦住宅的神奇、方便,給全班同學(xué)交流交流!

  7、通過同學(xué)們的交流,讓我們真切地感受到了電腦住宅的神奇、方便,你愿意把這神奇、方便的電腦住宅介紹給更多的人嗎?

  選擇自己最感興趣的一種設(shè)施,把相關(guān)的段落讀上兩三遍,讀熟后試著用自己的語言來給大家介紹一下這種設(shè)施。

  8、生讀。

  9、全班交流,即時評價。

  6、師:剛才同學(xué)們介紹了電腦住宅的風向標、廚房等,除了讓我們再一次感受電腦住宅的神奇、方便之外,我們還發(fā)現(xiàn)住宅中的這些不同設(shè)施各有各的職能,分工負責(板書),為主人提供了舒適的生活條件。

  回顧全文,我們發(fā)現(xiàn),課文是按怎樣的結(jié)構(gòu)來寫的?(總分總)先總說……再分別介紹了……,最后總結(jié)……,同學(xué)們可以在自己的習作中學(xué)習這樣的方法。

  四、小結(jié):

  同學(xué)們,今天我們一同走進了電腦住宅,不但領(lǐng)略到它的神奇,還真真切切地感受到它為我們的生活帶來的舒適與便捷,讓我們努力學(xué)習本領(lǐng),在科技迅猛發(fā)展的21世紀創(chuàng)造出新的奇跡。有信心嗎?現(xiàn)在想不想體驗一下當設(shè)計師的感覺?那請你也來設(shè)計一座電腦住宅。

  五、課外拓展:

  我來當設(shè)計師:

  如果由你來設(shè)計一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場、電腦醫(yī)院……想一想,看誰的設(shè)計能給我們的生活帶來最舒適、最方便的享受。

  板書設(shè)計:

  風向標、

  微型攝像機、

  30、電腦住宅會客室、分工負責

  廚房、

  臥室、

  浴室

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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