人教版四年級上冊《卡羅納》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、知識能力：

　　1、正確流利地有感情的朗讀課文。

　　2、讀懂課文內(nèi)容，了解課文所表達(dá)的思想感情。

　　3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　二、過程方法：

　　在讀中感悟，體會課文所表達(dá)的思想感情。

　　三、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

　　感受人和人之間深厚而真摯的愛。

　　教學(xué)過程

　　一、五分鐘基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。

　　1、讀表示關(guān)心、幫助方面的成語或短句。

　　2、展開想象，把下面的話說具體。

　　(點(diǎn)擊課件，進(jìn)入“積累”欄目)

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

　　1、聽《母親》這首歌。聽過了嗎？大家聽了后想說什么？

　　(點(diǎn)擊課件歌曲)

　　2、引入：可是，我們今天要認(rèn)識的這位小朋友，他，卻失去了自己最親愛的母親，他就是——卡羅納(板書課題)

　　(點(diǎn)擊課件出示課題)

　　3、同學(xué)們，你們想想、說說：失去母親的卡羅納會是怎樣的？

　　三、自讀課文，感知課文內(nèi)容——感受“愛”

　　1、同學(xué)們，就讓我們走進(jìn)卡羅納，走進(jìn)包含深情的字里行間，按照自己的閱讀習(xí)慣讀課文，把字讀準(zhǔn)，把句子讀通。明白嗎？好，開始。(生閱讀，師巡視)

　　讀完了，那我想問問大家：這個故事帶給你怎樣的感受？

　　2、生暢談感受：