六年級語文閱讀練習(xí)題：童年的饅頭

　　如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，我在上小學(xué)。六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草。娘一人拉扯我和妹妹，起早摸黑地干活。（A）家里的日子窮得猶如被水沖刷過一樣。

　　有年“六一”，學(xué)校慶祝兒童節(jié)，給每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。”妹妹笑了，娘也笑了。

　　那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭�；丶衣飞�，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那個。（B）三兩口一咬，嘴里還沒品出味兒，饅頭已下肚去了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比剛才更厲害。干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是。娘平時不是把麥粑（bǎ）讓給我和妹妹，她只喝糊糊嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！……等我回到家時，手中荷葉里空空的，連饅頭屑也不見了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。

　　呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就大聲地嚷 平娃娘 平娃娘 你家平娃帶饅頭回來了嗎 你看我家二丫 發(fā)三個饅頭 一個都舍不得吃 餓著肚皮給我?guī)Щ丶伊?br />
　　娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋。鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎勵了兩個呢！”

　　二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……

　　那天響午，娘把饅頭遞給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！”

　　妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。

　　1、給第4自然段加上正確的標(biāo)點。

　　2、聯(lián)系上下文，選擇詞語的意思。

　　“厲害”在詞典中的解釋有：①十分兇猛；②嚴厲，嚴格；③劇烈，嚴重。短文中的“厲害”應(yīng)選擇第 種解釋。

　　3、選擇能概括文中畫線部分意思的成語，填在橫線上。

　　一塵不染 一貧如洗 狼吞虎咽 狼狽不堪

　�。ˋ）處： （B）處：

　　4、讀短文，感受“我”心理變化的原因。

　　（1）“我興沖沖地對娘和妹妹說：‘明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。’”當(dāng)時，“我”心中可能是這樣想的：

　　。

　　（2）“我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。”那是因為 。

　�。�3）“妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。”那是因為 。

　　5、讀讀短文中用“ ”畫出的語句，你覺得這是一位怎樣的母親？為什么？

　　6、“后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。”對于這句話，你是怎樣理解的？