小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:詞典的故事(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-28 17:40:50
答案
1.
起因:小時(shí)侯,“我”渴望有一本詞典。
經(jīng)過(guò):小學(xué)畢業(yè)前,我到新華書(shū)店買(mǎi)詞典,但因?yàn)槲覜](méi)有證明,營(yíng)業(yè)員不肯賣(mài),我禁不住流淚。
結(jié)果:她同情我,考了我兩個(gè)成語(yǔ),然后破例賣(mài)給我。
2.盼望——興奮(激動(dòng))——傷心(絕望)——看到希望——珍惜(每個(gè)要點(diǎn),“看到希望”與“珍惜”答對(duì)其中一點(diǎn)即可。)
3.
。1)“好聽(tīng)”一詞突出反映了“我”進(jìn)入新華書(shū)店時(shí)的喜悅心情。
。2)一個(gè)“撞”字,形象地表現(xiàn)了“我”發(fā)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的詞典的驚喜。
4.符合人物心理,能扣緊語(yǔ)境展開(kāi)描寫(xiě);語(yǔ)言通順
參考示例:按規(guī)定是不能賣(mài)給他的?蛇@孩子這樣渴望買(mǎi)詞典,這么孩子還蠻聰明的,考兩個(gè)成語(yǔ)居然都答對(duì)了。算了吧,還是賣(mài)給他吧定這會(huì)改變孩子的命運(yùn)呢。
5.參考示例:我們現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富了,但許多學(xué)生沉湎于物質(zhì)的享受,讀書(shū),忽視了精神上的追求。我們應(yīng)該像作者一樣對(duì)知識(shí)有“好奇與珍重用精神食糧豐富自己。
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