今年秋季新學期開始，對于青島平度市中小學生的家長來說，是一個充滿儀式感的開始。該市通過打造“家長進學校促群眾滿意度提升，教師進家庭促家校融合度提升”的“雙進雙促”“多進多贏”模式，建立起了立體式、全方位、多層次的“家校社共育”體系，通過舉辦“家長節(jié)”活動，請每名學生家長進學校、進課堂，與學生一起學習，檢查學校每一項工作并提出建議。

　　平度市門村小學的小小解說員帶領著父母們依次參觀了學校的校園文化、大課間活動等，學生飽滿的精神面貌讓所有家長為之一振。學校社團成員更是毫不吝嗇地展示出他們平日的成果，繪畫、書法、彈拉說唱、手工制作等多樣活動讓家長們嘖嘖稱贊。蘭底中學邀請青島市家庭教育講師團首席專家于明東給家長作講座，告訴家長要相信孩子、相信自己、相信學校和老師，理解孩子處在不同的年齡階段所表現(xiàn)出來的差異。平度開發(fā)區(qū)小學家委會成員由班級到級部層層推選，經(jīng)過現(xiàn)場投票和競聘選出本屆校級家委會成員，通過家委會把辦學知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權交給家長。學校采取校長宣講、表彰優(yōu)異家庭、與教師交流、參觀校園、進班聽課等形式，充分了解學校的辦學管理情況、學生在校學習情況，同時家長也將家庭教育情況反饋給學校。

　　平度市教體局倡導“開啟閱讀之門，書香盈滿家庭”，推行親子共讀，將閱讀從學校引向家庭，以“家長節(jié)”為契機，讓更多的家庭參與其中。廈門路小學以親子共讀形式精心展現(xiàn)，旨在與家長一起共同打造有意義、有意思、有品質(zhì)的家校文化，各班級開展閱讀交流課，家長、孩子同課堂同分享�；也盒�學開展尋找“最美家風”活動，以家風促教育。南村中心幼兒園舉行“角色互換”活動，相互體諒共同成長。各學校豐富多彩的表演活動，讓學生與家長之間更為融洽，家長紛紛表示要拿出更多時間陪伴孩子，陪伴便是最長情的教育。

　　許多家長都有對學校工作不理解、不知怎么教育孩子等困惑。在“家長節(jié)”現(xiàn)場，不少教師、父母進行深度溝通，通過文化展示、答疑解惑、育兒心得交流等方式，讓家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見，交流培育孩子的經(jīng)驗，真正實現(xiàn)“家校攜手共話成長”，讓家校之間實現(xiàn)無障礙對接。

　　青島平度市教體局黨委書記、局長柴生華認為，“家長節(jié)”的舉辦，讓更多家長真正認識到自己是孩子的第一任老師，他們和孩子一起成長，家校共同肩負起“為國教子，以德育人”的使命。

　　《中國教育報》2018年11月21日第9版 版名：課程周刊