五年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)：陽(yáng)光很活潑知識(shí)點(diǎn)

　　為了給兒子一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，做父親的他起了個(gè)大早來(lái)到海邊看日出。

　　太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但在那天與海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊。他看得醉了。隨后，他看見(jiàn)太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似的閃了回去，然后再露出一點(diǎn)，露出一點(diǎn)……就這樣，太陽(yáng)像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽(yáng)也隨著起伏蕩漾。他心底閃過(guò)一句話(huà)：陽(yáng)光真的很活潑。

　　其實(shí)，當(dāng)畫(huà)家的他已經(jīng)多次觀(guān)察過(guò)日出，也畫(huà)過(guò)不少日出，可他覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有像今天這樣感到新奇，像今天這樣感到震撼，像今天這樣感到“陽(yáng)光真的很活潑”。而他今天之所以來(lái)看日出，只不過(guò)是為了在兒子與兒子的老師之間做出一個(gè)公正的評(píng)判。

　　事情是這樣的：老師讓同學(xué)們用“活潑”造句。兒子把那個(gè)自認(rèn)為造得非常漂亮的句子——“陽(yáng)光很活潑”交了上去，可沒(méi)想到卻挨了老師的批評(píng)。

　　當(dāng)時(shí)他聽(tīng)了兒子的訴說(shuō)并沒(méi)有多大的反應(yīng)，只覺(jué)得老師是不會(huì)出錯(cuò)的�？墒且幌蚵�(tīng)話(huà)的兒子卻對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈，說(shuō)他自己去看過(guò)日出，那陽(yáng)光真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線(xiàn)譜，像風(fēng)吹楊柳……看著一臉興奮的兒子，他被感染了。因?yàn)樗�是個(gè)畫(huà)家，他愛(ài)美，也珍惜兒子對(duì)美的感受，對(duì)美的熱愛(ài)。他答應(yīng)給兒子一個(gè)答復(fù)。

　　此時(shí)此刻，站在一望無(wú)際的蔚藍(lán)的大海邊，他覺(jué)得心胸從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么開(kāi)闊。

　　回到家里的時(shí)候，兒子已經(jīng)睡了，他按捺不住心中的興奮，支起畫(huà)架，想著那美麗的日出，想著那活潑的陽(yáng)光，完成了他覺(jué)得最美麗、最得意的作品，他為這幅畫(huà)起名為“陽(yáng)光很活潑”。

　　第二天，他讓兒子把畫(huà)和一封信帶給了老師。

　　信中這么寫(xiě)道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。

　　**【字詞學(xué)習(xí)】**

　　字：緋、微、露、錯(cuò)、譜、捺、封、顆

　　詞：滿(mǎn)意、鑲嵌、活潑、觀(guān)察、震撼、漂亮、感染、蔚藍(lán)

　　**【重點(diǎn)句子】**

　　1.太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但在那天與海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊。他看得醉了。隨后，他看見(jiàn)太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似的閃了回去，然后再露出一點(diǎn)，露出一點(diǎn)……

　　2.就這樣，太陽(yáng)像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽(yáng)也隨著起伏蕩漾。他心底閃過(guò)一句話(huà)：陽(yáng)光真的很活潑。

　　3.其實(shí)，當(dāng)畫(huà)家的他已經(jīng)多次觀(guān)察過(guò)日出，也畫(huà)過(guò)不少日出，可他覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有像今天這樣感到新奇，像今天這樣感到震撼，像今天這樣感到“陽(yáng)光真的很活潑”。

　　4.事情是這樣的：老師讓同學(xué)們用“活潑”造句。兒子把那個(gè)自認(rèn)為造得非常漂亮的句子——“陽(yáng)光很活潑”交了上去，可沒(méi)想到卻挨了老師的批評(píng)。

　　5.當(dāng)時(shí)他聽(tīng)了兒子的訴說(shuō)并沒(méi)有多大的反應(yīng)，只覺(jué)得老師是不會(huì)出錯(cuò)的�？墒且幌蚵�(tīng)話(huà)的兒子卻對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈，說(shuō)他自己去看過(guò)日出，那陽(yáng)光真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線(xiàn)譜，像風(fēng)吹楊柳……

　　6.回到家里的時(shí)候，兒子已經(jīng)睡了，他按捺不住心中的興奮，支起畫(huà)架，想著那美麗的日出，想著那活潑的陽(yáng)光，完成了他覺(jué)得最美麗、最得意的作品，他為這幅畫(huà)起名為“陽(yáng)光很活潑”。

　　**【練習(xí)題】**

　　一、選字填空。

　　普(    )   鑲(    )   感(    )   潑(    )

　　譜(    )   嚷(    )   喊(    )   撥(    )

　　二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　料事(    )神　   足智多(    )  　融會(huì)(    )通

　　才華(    )溢　   出類(lèi)拔(    )　  博大精(    )

　　三、用“√”選擇合適的詞語(yǔ)。

　　1.每到夜晚，我和小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中(飛騰 飛行 飛翔)

　　2.這時(shí)候我才(意識(shí) 意會(huì))到，老師(誤解 誤會(huì))了我的笑聲。

　　3.(隔絕 隔斷 隔離)了空氣，他就可以長(zhǎng)期存。

　　**【參考答案】**

　　一、選字填空。

　　普(  普通  )   鑲(  鑲嵌  )   感(  感動(dòng)  )   潑(  活潑  )

　　譜(  譜寫(xiě)  )   嚷(  嚷嚷  )   喊(  喊叫  )   撥(  撥開(kāi)  )

　　二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　料事(  如  )神　   足智多(  謀  )  　融會(huì)(  貫  )通

　　才華(  橫  )溢　   出類(lèi)拔(  萃  )　  博大精(  深  )

　　三、用“√”選擇合適的詞語(yǔ)。

　　1.每到夜晚，我和小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中(飛騰 飛行 飛翔)

　　2.這時(shí)候我才(意識(shí) 意會(huì))到，老師(誤解 誤會(huì))了我的笑聲。

　　3.(隔絕 隔斷 隔離)了空氣，他就可以長(zhǎng)期存。