七、將下列排列錯(cuò)亂的句子，按一定順序重新排列

　　(　　)四個(gè)人一個(gè)勁地蓋，還差一小截沒(méi)蓋住。

　　(　)一滴雨落在小劉鼻尖上。呀，要下雨了!

　　( )媽媽和奶奶忙著掃谷，搬塑料薄膜。

　　( )場(chǎng)上曬著谷子，小劉和妹妹拔腿就往場(chǎng)上跑。

　　( )雨嘩嘩地下著，場(chǎng)上的谷子全蓋好了。

　　( )小劉和妹妹奔到場(chǎng)上，幫媽媽和奶奶蓋上薄膜。

　　( )妹妹急忙跑回家，抱出她和小劉的塑料雨衣，蓋在谷子上。

　　八、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　(一)

　　李伯伯住在我家隔壁，他有一只心愛(ài)的鸚鵡。李伯伯把小鸚鵡當(dāng)( )成自己的孩子，每天細(xì)心地照顧它，并且教( )小鸚鵡學(xué)了許多話�，F(xiàn)在，小鸚鵡已經(jīng)能和我們互( )相溝通言語(yǔ)了。

　　以前我上學(xué)常常遲到，現(xiàn)在我可不敢了，因?yàn)樾←W鵡一看我遲到了，便會(huì)大叫：“遲到了，遲到了。”引得李伯伯從屋里出來(lái)，我又得聽(tīng)一番大道理了。

　　每次爸媽的學(xué)生來(lái)訪，找不到我家在哪兒，在樓下喊“請(qǐng)問(wèn)王老師家在哪一樓”時(shí)，小鸚鵡就會(huì)回答：“七樓，七樓!”大家都佩服它的聰明伶俐。

　　可愛(ài)的小鸚鵡，它不僅是李伯伯的精神支柱，更是我們大家的好伙伴。

　　(1)寫(xiě)出近義詞。

　　細(xì)心( ) 佩服( ) 常常( ) 照顧( )

　　(2)為了說(shuō)明小鸚鵡的聰明伶俐，文章舉了兩個(gè)事例，

　　一個(gè)事例是 。

　　另一個(gè)事例是 。

　　全文的中心句是 。

　　(二)

　　在一個(gè)下雪天的下午，愛(ài)迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生。原來(lái)，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術(shù)。

　　當(dāng)時(shí)，家里沒(méi)有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術(shù)很危險(xiǎn)，醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無(wú)可奈何地搓著手，愛(ài)迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，愛(ài)迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說(shuō)：“醫(yī)生，我有辦法了。”說(shuō)完，愛(ài)迪生把所有的油燈都端了出來(lái)。醫(yī)生看了看，搖搖頭說(shuō)：“這些燈圍一圈擋手呀!”誰(shuí)知，愛(ài)迪生又搬來(lái)一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣( )不擋手，光線( )亮了。

　　醫(yī)生順利地做完了手術(shù)后，高興地說(shuō)：“孩子，是你用智慧救了媽媽。”

　　媽媽醒來(lái)了， 的臉上露出了 的笑容。愛(ài)迪生拉著媽媽的手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，晚上沒(méi)有太陽(yáng)多不方便，我要造一個(gè)晚上的‘太陽(yáng)’。”

　　后來(lái)，愛(ài)迪生通過(guò)努力，終于發(fā)明了電燈。

　　1、 給短文起一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文首的橫線上。

　　2、 在短文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　3、 在橫線上寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　4、 寫(xiě)一句話，用上“智慧”一詞。

　　5、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　猶豫( ) 順利( ) 虛弱(

　　6、 醫(yī)生為什么說(shuō)愛(ài)迪生用智慧救了媽媽?

　　7、 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你學(xué)了本文后受到了什么啟發(fā)?

　　九、作文。

　　假如有一天，你來(lái)到了地球以外的另一個(gè)星球，并且遇到了一些你從來(lái)都不曾見(jiàn)過(guò)的外星人。這時(shí)，你會(huì)有什么樣的感受呢?驚奇，害怕，還是喜悅?請(qǐng)展開(kāi)你想象的翅膀，寫(xiě)一篇想象作文，題目自擬。