如果孩子在小時候能夠按照自己的節(jié)奏成長，長大了會變成溫潤如玉、情商超高的人。但很可惜的，這樣的節(jié)奏被家長打亂了。

　　讓孩子變得暴躁的，就是他們的父母本身。

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　　上個周末在等地鐵的時候，看到一幕：

　　一個媽媽咆哮說：“我不罵你，我管不了你，你看看老師怎么罰你！”

　　在她身后，是看上去才2、3歲、背著書包的可愛小男孩。當(dāng)然，小男孩低著頭，滿臉沮喪不敢吭聲。

　　媽媽看都沒看兒子一眼，繼續(xù)旁若無人地發(fā)泄：“7點叫你，結(jié)果磨蹭到8點才起床。8點半才洗漱好，早餐都來不及吃�，F(xiàn)在好了，要遲到半個鐘。

　　我不管你了，你自己去給老師解釋為什么遲到！是不是媽媽沒叫醒你，還是你自己要拖拖拉拉？！最好老師罰你抄十遍試卷！”

　　從站臺一直罵到地鐵車廂里，從上車一直罵到下車。

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　　很心疼這位小朋友，但對這位媽媽的煩惱我更有同感。

　　我小侄子才兩歲，每次我陪他吃飯都是一場“硬仗”：

　　含著飯在嘴里用舌頭磨來磨去，硬是不吞進去，還做鬼臉；有時候還要跑，逼著我追著去喂，完全把吃飯當(dāng)做另外一種游戲。

　　一小碗飯，他能吃上一個鐘。我這么好脾氣的人，都被他氣得想揍人。

　　心理咨詢師凌想做過一個調(diào)查：“你最不滿意自己孩子的是什么？”結(jié)果，很多家長的第一個答案就是：磨蹭。

　　如果你為人父母，你家里一定經(jīng)常發(fā)生這樣的場景：

　　起床問題

　　就像我在地鐵上碰到的媽媽：7點叫醒他，結(jié)果這孩子8點才起床。氣得你想在他睡懶覺的時候當(dāng)頭一盆冷水潑下去。

　　吃飯問題

　　看過一位32歲母親的抱怨：

　　“每次看到兩歲半的女兒笨拙地、慢慢騰騰地舉起小勺子吃飯，我就在一邊按捺不住。

　　盡管女兒也能慢慢地把飯吃完，可我真的忍受不了她的慢節(jié)奏，于是干脆拿勺舀飯往女兒嘴里塞，而且成了常態(tài)。

　　雖然我也知道這不對，但只有看到飯菜被女兒吃進肚子里，我才能安心。”

　　做作業(yè)問題

　　前段時間有篇文章很火，專門討論父母陪孩子做作業(yè)的各種心酸：

　　有家長吐槽自己孩子一晚上只做5道選擇題，馬上得到一大波回復(fù)：

　　“淡定，你沒碰到兩小時一題沒做的！”

　　“哎，三個小時，寫作文，20個字。真的很想砍人。”

　　“一寫作業(yè)尿尿、拉屎、喝水，肚子不舒服、腿讓蚊子咬了，各種事情分分鐘想揍他。”

　　“老師讓十分鐘做完五十道十以內(nèi)的加減法，包括寫名字。三分鐘過去了，這貨還在把名字寫了擦，擦了寫，想吼硬是憋住，快內(nèi)傷了。”

　　……

　　類似問題，層出不窮。

　　什么時候能夠不磨蹭？很抱歉，不存在這樣的時候。因為不管多大年紀的孩子都會磨蹭，這是人的天性。

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　　每個人都有過小時候。想想自己小時候，你肯定也會因為磨蹭，受過父母的催促甚至謾罵。你改了沒有？相信你也改不了。

　　我后來仔細思考了一下，其實父母催促孩子，實際上是要求孩子與自己在同一時區(qū)同一節(jié)律：

　　你催促孩子快點起床，是因為你也趕著要上班；

　　你催促孩子趕快吃飯，是因為你要收拾碗筷；

　　你催促孩子做作業(yè)要迅速，是因為你自己的工作都還沒完成。

　　不知道你注意到了沒有：當(dāng)我們不斷提醒孩子要“快快快”的時候，你是以成年人的節(jié)奏帶了他的節(jié)奏。

　　兒科醫(yī)生和科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，孩子是有自己的生理節(jié)律的，具體如下：

　　2歲半以前的孩子，完全沒有“時間”這個概念。他們完全活在當(dāng)下，沒有過去的回憶，也沒有未來的焦慮；

　　到了2歲半，孩子對“時間”“先后”這些詞才有了初步認識；

　　2歲半到3歲，孩子的時間觀念飛速發(fā)展，“過去”“現(xiàn)在”和“未來”能分得清了；

　　4歲的孩子，能夠描述出在幼兒園里干了些什么，但還不能具體說出在什么時間干了什么事，這一點孩子要到5歲才能做到；

　　6歲的孩子更進一步，開始喜歡聽爺爺講過去的故事。但對于類似于半小時、20分鐘之內(nèi)的時間到底有多長，他們沒什么感覺；

　　7歲的孩子已經(jīng)能夠分得清時間了，卻是他們最磨蹭的時候：在他們的潛意識里面，其實還沒有接受在特定時間做特定事情的節(jié)奏。

　　所以，磨蹭其實是孩子的必經(jīng)階段。只有當(dāng)他按照自己的節(jié)奏，一步一步感受“時間”、感受按時做事情的規(guī)律，才能真正成長起來。

　　做父母，都希望孩子能夠長成情商超高、人見人愛的人。其實，如果尊重孩子的生長節(jié)奏，他是完全有可能成為這樣的人的。

　　但如果你越俎代庖，強行阻斷他自己對“時間”的感受，后果不堪設(shè)想。

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　　知道了孩子的生長節(jié)律以后，我再也不敢催我家小侄子了。因為經(jīng)常被人催促的孩子，有可能長成兩種極端性人格：

　　第一，過分依賴型

　　比如催做作業(yè)這件事。如果孩子在一邊做，家長在一邊指手畫腳，其實孩子會非常緊張，作業(yè)越做越慢。

　　最終你不得不親自上陣，直接幫他做，或者手把手教他怎么做出來。

　　結(jié)果是什么？孩子該不會的還是不會，而且還會變成非常依賴你。

　　就像心理學(xué)家Erica Reischer所說：“你的孩子沒有機會去學(xué)習(xí)怎么為自己負責(zé)，也沒有機會練習(xí)一些諸如時間管理、自我約束這樣的重要生活技能。”

　　你想讓他趕快學(xué)會你會的東西，結(jié)果最后他連你的水平都超不過。