小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：人能感動(dòng)，就能幸福

　　（1）感動(dòng)無處不在，仿佛泉水，是滋養(yǎng)生命的。但是，我們卻匆匆走過，忍受著干渴。

　�。�2）每天上班，我都要在北大的東門過斑馬線，再往東走到單位。多數(shù)時(shí)候，都是剛到路口，人行橫道的紅燈就亮起來，我只有等待。那天也一樣，只是我偶然回了一下頭，忽然看到北大校園擴(kuò)建工地的圍墻邊被留存下來的兩棵老柳樹，那巨大的綠色樹冠在朝陽下閃著熠熠的光澤，隨著微風(fēng)輕輕拂動(dòng)著，美到極致。

　�。�3）那一刻，一種感動(dòng)深深襲擊了我，無異于多年以前，在某個(gè)路口突然看到我單戀的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悅。一個(gè)很平常不過的日子，仿佛也被早晨的感動(dòng)鍍上了金邊。

　�。�4）那天晚上，我在日記中寫道：“本是匆忙上班時(shí)一次難耐的紅燈，偶然的回頭，給我的竟然是一整天的幸福。”

　�。�5）自從我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每個(gè)夜晚總要醒來數(shù)次給3歲的兒子蓋被子、把尿。有一天夜里，他突然掙脫我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己來，我自己來。”然后，跑到馬桶邊，吃力地踮著小腳尖，很快小便完了回到自己的被窩里立刻又呼呼大睡了。我卻一下子清醒起來，感動(dòng)于兒子的生命歷程又發(fā)生了質(zhì)的變化。黑夜里的我，心花怒放。

　�。�6）有一天午餐時(shí)候和臺(tái)灣佛光大學(xué)原校長(zhǎng)龔鵬程先生在北京的西餐廳聊天，他講到他在臺(tái)灣的時(shí)候，看到一個(gè)小孩背著另外一個(gè)小小孩在乞討。他心中悲憫，就給了孩子一張大額的鈔票。走了好遠(yuǎn)，他被人叫住了，回頭一看是那兩個(gè)乞討的孩子。孩子見他回身，立刻跪到地上給他磕頭。龔先生說，那一刻，他眼睛濕潤(rùn)了，一個(gè)小孩和他背上的小小孩在他面前磕頭的樣子令他終身難以忘懷。

　　（7）聽龔先生說著，我的眼淚止不住就下來了。我想，當(dāng)我沒有孩子的時(shí)候，這個(gè)世界只是一個(gè)熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒塵埃。但是，當(dāng)我成為一個(gè)母親，聽到這樣的故事的時(shí)候，我心中的感動(dòng)就像暮色蒼茫無邊無際，世界在我心中就變成一個(gè)需要我去做一點(diǎn)清掃的房間了。我很感激龔先生傳遞給我的這份感動(dòng)讓我獲得了瞬間的成長(zhǎng)。

　�。�8）在這個(gè)世界上有時(shí)心累，有時(shí)身累，有時(shí)候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，頭頂?shù)镍澤谕蝗宦舆^，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動(dòng)不期然的來臨。感動(dòng)，仿佛一股暖流流遍我們的全身，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中。無論是幸存柳樹的自然之美、一個(gè)幼兒長(zhǎng)大成人的細(xì)枝末節(jié)，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動(dòng)之花開放的枝椏，都為我們結(jié)出幸福的果實(shí)。

　�。�9）人能感動(dòng)，就能幸福。（選自《讀者》2008．4）

　　1．在本文中，感動(dòng)作看的三件事是：___________、___________、___________。作者因此獲得了___________。

　　2．結(jié)合語境，解釋加粗詞語在句中的含義。

　�。�1）那一刻，一種感動(dòng)深深襲擊了我。

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　　（2）我卻一下子清醒起來，感動(dòng)于兒子的生命歷程又發(fā)生了質(zhì)的變化。

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　　3．結(jié)合文段為容，理解⑦段中“世界在我心中就變成一個(gè)需要我去做一點(diǎn)清掃的房間了”這個(gè)語句的內(nèi)涵。

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　　4．結(jié)合全文，談?wù)勛髡邽槭裁凑f“人能感動(dòng)，就能幸福？”

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　　5．感動(dòng)無處不在，你在閱讀語文課本“名著推薦與閱讀”（或“名著引讀”）的有關(guān)作品（如《水滸傳》《西游記》《朝花夕拾》《格列佛游記》等）時(shí)，哪部作品的哪個(gè)人物或事件令你感動(dòng)？為什么讓你感動(dòng)？你從中感受到怎樣的幸福？

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