小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：輕輕掩門(mén)的一聲清響

　　輕輕掩門(mén)的一聲清響

　　吳程程

　�、傩�時(shí)候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關(guān)門(mén)，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門(mén)像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開(kāi)的光逐漸被門(mén)縫壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。

　　②記憶中，父親關(guān)門(mén)特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢(mèng)，有時(shí)我甚至屏息也聽(tīng)不到那一瞬間的聲響。

　�、圻�記得八九歲的時(shí)候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書(shū)，出來(lái)時(shí)小手攥緊了門(mén)把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰(shuí)料，關(guān)門(mén)瞬間的聲音還是異常響。

　�、艽撕�，我便開(kāi)始琢磨關(guān)門(mén)時(shí)的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好，以至每每有人離開(kāi)房間，我都會(huì)不由自主地豎起耳朵，去留意門(mén)被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯(cuò)過(guò)了，心里總?cè)粲兴�失�?br />
　　⑤漸漸地，我學(xué)會(huì)在那一響中讀人。

　　⑥有些人，離開(kāi)時(shí)從不關(guān)門(mén)，像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人，不愿默默離開(kāi)，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開(kāi)得轟動(dòng)些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。

　�、呦啾戎�下，有些人的離開(kāi)則如露滴竹葉，那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩(shī)畫(huà)下了一個(gè)清脆的句點(diǎn)，言盡而意無(wú)窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。

　�、嘤浀米x大學(xué)時(shí)的一天，我閉門(mén)在寢室里自習(xí)。有人在門(mén)外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門(mén)而入。現(xiàn)在想來(lái)，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間，讓門(mén)里門(mén)外的兩個(gè)人避免了一場(chǎng)措手不及的尷尬。許多時(shí)候，人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門(mén)、叩門(mén)之間。

　�、崆靶┤兆踊丶�，看父親坐在椅子上聽(tīng)著音樂(lè)睡著了，我輕輕地關(guān)上門(mén)，毫無(wú)聲響。那感覺(jué)，就像完成了一個(gè)多年的夙愿。（選自《莫愁》2008年1月上）

　　1．試簡(jiǎn)要概括本文第⑤～⑧段的主要內(nèi)容。

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　　2．雖然關(guān)門(mén)、叩門(mén)是一件很平常的小事，但從中能窺見(jiàn)一個(gè)人的人品，了解一個(gè)人的性格。從如下幾種關(guān)門(mén)情形中我們可以看出他們各是怎樣的一種人？

　�。�1）離開(kāi)時(shí)將門(mén)輕輕一合，發(fā)出一聲清響：_________________________________

　�。�2）離開(kāi)時(shí)從不關(guān)門(mén)，等一陣亂闖的風(fēng)撞上：_______________________________

　　（3）離開(kāi)時(shí)“砰”地一聲關(guān)上，發(fā)出巨響：_________________________________

　　3．本文反映了父子之間濃濃的親情，作者選取了不同時(shí)期的哪幾件事來(lái)表現(xiàn)這種情？

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　　4．文中劃線的句子寫(xiě)得很好，試品味其妙處。

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　　5．有人認(rèn)為本文主要的筆墨是寫(xiě)“關(guān)門(mén)”，而第⑧段卻寫(xiě)“叩門(mén)”，有離題之嫌，是多余的。你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。

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