小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：不可預(yù)知的奇跡

　　老人出現(xiàn)在克里斯眼前的時(shí)候，他正準(zhǔn)備臥軌自殺。由于經(jīng)濟(jì)持續(xù)蕭條，當(dāng)時(shí)許多美國人紛紛選擇自殺，年輕的克里斯也選擇以這樣一種方式來解脫。

　　“為什么選擇輕生？?jī)H僅是因?yàn)闆]有找到工作嗎？”老人問。

　　“還需要更多的理由嗎？”克里斯抱著頭，“我大學(xué)畢業(yè)兩年，已經(jīng)順著鐵路走了20多座城市了，但我卻養(yǎng)不活自己，你說這樣還有活下去的意義嗎？”“你怎么知落在下一座城市的結(jié)果會(huì)怎么樣？一直往前走，你會(huì)在夜晚趕到那座城市，你會(huì)看到一道神奇的光亮向你招手，你會(huì)看到一只山鷹向你飛來！那道光，那只山鷹向你飛來！”老人好像在背誦童話故事中的精美�？死锼共桓蚁嘈胚@話是從以乞討為生的老人的嘴里說出來的。

　　深夜，克里斯終于到達(dá)老人所說的那座城市。當(dāng)他走到一個(gè)空曠的廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)疲憊不堪，再也不想往前移動(dòng)半步。他一屁股坐在廣場(chǎng)周圍的長條木椅上。“當(dāng)，當(dāng)”，突然，他睜開沉沉的眼皮，光，真的有一道光向他投射過來，一只碩大的山鷹展著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，在光影中向他飛來。他不敢相信自己的眼睛，他猛地站起來，又用力擦了擦眼睛。沒錯(cuò)，老人沒有騙他！第二天，克里斯再次踏上尋找工作的艱辛之路，他相信這座城市會(huì)給他帶來好運(yùn)，只因?yàn)槟堑郎衿娴墓饬�，那只振翅的山鷹�?br />
　　20年后的一天，也就是1988年的4月17日，美國阿諾哈公司的243號(hào)航班在7000米的高空飛行時(shí)，頭等搶頂部突然爆裂，飛機(jī)瞬間處于失壓狀態(tài)，隨時(shí)都會(huì)被空氣撕成兩半。經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)長憑借高超的駕駛技術(shù)和決不放棄的信念，在和氣流、高山、海洋搏斗了13分鐘后．將飛機(jī)成功迫降在毛里島機(jī)場(chǎng)，除了一名空姐被拋出機(jī)艙，其余乘客和空乘人員全部獲救，這是世界航空史上的一個(gè)奇跡。駕駛243號(hào)航班的機(jī)長就是克里斯。當(dāng)后來記者追問是什么讓克里斯如此充滿自信成功迫降時(shí)，他想都沒想就答道：“是20年前希諾廣場(chǎng)的那道光，那只山鷹！”

　　那只山鷹其實(shí)只是希諾廣場(chǎng)鐘樓上的一個(gè)雕塑：每天深夜12點(diǎn)，當(dāng)鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響的時(shí)候，廣場(chǎng)的探照燈就會(huì)亮起，照亮那只振翅的山鷹。

　　老人并沒有編造謊言，但他卻挽救了20年后一個(gè)奇跡的創(chuàng)造者。存在是因?yàn)樗�合理，遇到痛苦和挫折時(shí)，不要輕言放棄，給自己一個(gè)繼續(xù)活下去的理由，為了那個(gè)不可預(yù)知的奇跡！

　　1．通讀全文后結(jié)合文意回答下列問題。

　�。�1）本文在敘述過程中以什么為線索？

　　答：_________________________________

　�。�2）本文以“不可預(yù)知的奇跡”為題，根據(jù)你對(duì)文章的理解，請(qǐng)你為本文再擬一個(gè)標(biāo)題。

　　答：_________________________________

　　2．聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子的理解：

　　我的理解：___________________________

　　3．文中寫道：“頭等搶頂部突然爆裂，飛機(jī)瞬間處于失壓狀態(tài)，隨時(shí)都會(huì)被空氣撕成兩半”請(qǐng)發(fā)揮你的想象，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒�描繪出當(dāng)時(shí)飛機(jī)失控及機(jī)長控制飛機(jī)安全降落的情景。（60字左右）

　　答：_________________________________

　　4．放眼古今中外，類似本文主旨的例子很多，請(qǐng)列出兩個(gè)與本文類似的例子。

　　答：__________________________________

　　5．結(jié)合實(shí)際，談?wù)勥@篇文章對(duì)你有什么啟迪。

　　答：__________________________________

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