四年級(jí)語文《高尚的行為》閱讀題

　　早晨，我進(jìn)教室的時(shí)候，老師還沒有來。有三四個(gè)人正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西——就是那個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘廢、靠母親賣野菜為生的孩子。他們用尺子捅他，拿粟米殼擲他的臉，學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子，把他比畫成殘廢的巨物�？寺逦饕粋�(gè)人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。忽然那個(gè)一臉無賴相的弗蘭德跳到凳子上扮起克洛西的母親挑菜擔(dān)的樣子，惹得同學(xué)們哄堂大笑起來�？寺逦鳉鈽O了，從桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗蘭德頭上扔過去，弗蘭德閃在一邊，墨水瓶恰好打在正走進(jìn)來的老師身上。

　　大家趕緊逃回到自己座位上去，嚇得不敢出聲。老師變了臉色，走到教桌跟前，厲聲問道“誰？”

　　沒有人回答。

　　老師提高了聲音，又問“誰？”

　　這時(shí)卡隆突然站起來，毅然地說“是我！”

　　老師看了看他，又望了望發(fā)呆的同學(xué)們，平靜地說“不是你！”

　　等了一會(huì)兒，老師又說“決不處罰，扔墨水瓶的人站起來！”

　　克洛西站起來，哭著說“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”

　　“坐下。欺負(fù)他的人站起來。”

　　“你們欺負(fù)了無辜的孩子，侮辱了弱者！你們做了一件最可恥的事。”

　　說完，老師從講臺(tái)上下來，走到卡隆跟前，托起他的頭來，注視著他的眼睛說“你的心靈是高尚的！”

　　1．聯(lián)系上下文，理解詞語。

　�。�1）毅然_________________________

　　（2）無辜_________________________

　�。�3）哄堂大笑 _________________________

　　2．卡隆并沒有扔墨水瓶，他為什么要說是自己干的呢？

　　____________________________________________________________

　　3．克洛西把墨水瓶扔到老師身上，老師原諒了他是因?yàn)椋?）  。

　　A老師認(rèn)為克洛西是個(gè)無辜的弱者，是在受欺侮、忍無可忍的情況下奮起反抗而誤打了自己。

　　B老師認(rèn)為克洛西雖然用墨水瓶打了他，但他承認(rèn)了錯(cuò)誤，哭得很傷心，再說他又是個(gè)殘疾人。

　　4．判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

　�。�1）弗蘭德開始侮辱克洛西的母親時(shí)，克洛西才扔墨水瓶的�！　。� ）

　�。�2）“克洛西一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。”這是個(gè)比喻句。（ ）

　�。�3）“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”這句話表現(xiàn)了克洛西內(nèi)心極度的痛苦與無奈。（ ）

　�。�4）“你們欺負(fù)了無辜的孩子，侮辱了弱者！你們做了一件最可恥的事。”這句話表達(dá)了卡隆對(duì)侮辱殘疾同學(xué)的人的憤慨�！　。� ）

　　5．請(qǐng)寫出你對(duì)下列人物的評(píng)價(jià)。

　　卡隆____________________________________________

　　老師_____________________________________________