小學語文記敘文閱讀練習題及答案:你為什么拿這一個
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-15 19:45:33
小學語文記敘文閱讀練習題及答案:你為什么拿這一個
你為什么拿這一個
張曉風
回家之前,我去買了一些水果。
我買了一根香蕉,兩個橘子和一個泰國椰子。中秋節(jié)剛過,家里水果沒吃完的還很多,隨便買一點即可。今天選的三樣各有理由,香蕉是因為今年盛產(chǎn),大家?guī)兔Τ砸稽c比較好,所以買它幾乎是出于道德的因素。至于橘子是因為它初上市,皮還青青的,聞起來香味卻極辛烈,令人想起千年前的老蘇寫給朋友的詩:
“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。”
只須花少許錢,就能買到季節(jié)的容顏和氣味,以及秋來的詩興,何樂不為——所以,買橘子,是基于美學理由。
而買椰子卻有個非常簡單明了的訴求:我口渴了。此刻已是晚上十點半,我在外工作了一整天,非常辛苦,自己帶的水也喝完了,買可樂或礦泉水會留一個塑膠瓶來傷害大地,不如買椰子,椰汁甘美似酒,而且椰子殼對大地是無害的。
但我在排隊付錢的時候,收賬的老板娘卻用非常奇怪的眼神望了我一眼,說:“喂,阿姨,你為什么要拿這一個?”
她指的是那個椰子。
咦?這一個不能拿嗎?難道顧客有義務告訴店家自己為什么要選某一個水果嗎?這年頭連父母都不見得敢問子女為什么要選某人為配偶了,我卻竟然要回答這么一個奇怪的問題。
“沒什么,我隨便拿的。”我說的是實話。
付完錢,我請她幫我在椰子上鑿一個洞。她鑿好,替我插上麥管,然后,她轉(zhuǎn)過身來,又追問了一句:“那么多個椰子,你為什么偏偏拿這一個?”
奇怪,原來她還沒有放棄要問我真相,這一次,輪到我好奇了:
“這一個,有什么不該拿嗎?”我問。
“大小都是30元一個,這一個,特別小呀!”她嘆氣,仿佛我是白癡。
“所以,剛才那根香蕉我沒跟你拿錢……但是,怪呀,你為什么要選這一個呢?”
她的年紀看起來不算小,從事這一行想必也有些歲月了,閱人大概也不在少數(shù),看到我這種顧客不選大反選小,簡直顛覆了她用專業(yè)知識歸納出來的金科玉律,所以想窮追猛打問個明白。
但我并不想挑個大大的椰子,我此刻并沒有太渴,就算渴,我也快到家了,我只想有點什么潤潤喉而已,有什么必要花時間去精挑細選找個椰汁飽足的大椰子呢?這跟道德的修養(yǎng)不太有關(guān)系,我只覺這樣做比較合理而已。如果我此刻行過正午的沙漠,喉干舌燥之際,看見椰子攤上有大小不一而價錢一樣的椰子,我大概也會揀個大的拿吧?
可是回顧前塵,我的大半輩子好像都沒碰上什么非爭不可或非挑不可的事,我習慣不爭,可也沒吃過什么大虧。像此刻,老板娘不就免了我的香蕉錢嗎?也許她可憐我的弱智吧?其實她沒算我香蕉錢我也是經(jīng)她說明才知道的。我習慣不看秤,不復核,店家說多少我就給多少。我不是個全然不計較的人,但生命、義理、文章都夠復雜了,實在顧不上水果的價錢啊。
我當場把椰汁喝完了,那分量不多不少,剛剛夠潤我當下的枯喉。
1.從作者選擇水果的理由中可以看出她是個怎樣的人?
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2.理解下列句子中加粗詞語的含義。
。1)只須花少許錢,就能買到季節(jié)的容顏和氣味。
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(2)看到我這種顧客不選大反選小,簡直顛覆了她用專業(yè)知識歸納出來的金科玉律。
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3.買水果本來是一件日常小事,作者卻從中生發(fā)出諸多的人生感悟,這樣寫有什么好處?
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4.結(jié)合上下文說說你對文中畫線句子的理解,并談談你從中受到的啟發(fā)。
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