小學(xué)語文《伯牙絕弦》練習(xí)題

　　1、成語______________出自《伯牙絕弦》這個(gè)故事。這個(gè)故事中(人物)______________是______________的知音，從(課文句子)____________________________這兩句可以看出。

　　2、人們常用“俞伯牙摔琴謝知音”的故事感嘆______________。

　　3、“高山流水”比喻______________或______________，也比喻______________。人們把“知音”比作______________的人。

　　4、《伯牙絕弦》這篇古文，就是我們所熟悉的成語______________的來歷。請舉一個(gè)事例，寫出來，用上這個(gè)成語：__________________________________________。

　　5、從鐘子期死后，伯牙“破琴絕弦”，我們感受出他當(dāng)時(shí)的心情______________(用一個(gè)成語概括)，可見二人之間的感情______________(用成語概括)。

　　6、你是怎樣理解伯牙絕弦的：_______________________________________________________________________________________

　　參考答案

　　1.高山流水 伯牙 子期 “伯牙善鼓琴，鐘子期善聽”

　　2.知音難覓

　　3.知音 知己 樂曲高妙 理解自己的知心朋友

　　4.高山流水 他琴弦輕撥，便彈奏出一段高山流水般的美妙樂曲

　　5.悲痛欲絕 深情厚誼

　　6.伯牙絕弦是講述知音難求的一個(gè)故事，俞伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳誦的至交典范。俞伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來。后鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認(rèn)為知音已死，天下再不會(huì)有人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。所以，終生不再彈琴了。