小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：失帽記

　　失帽記

　　余光中

　�、偃ツ甑自谥形拇髮W(xué)演講的那一次，聽(tīng)眾的盛況不能算怎么擁擠，但也足以令我窮于應(yīng)付，心神難專。等到曲終人散，又急于趕赴晚宴，不遑檢視手提包及背袋，代提的主人又川流不息，始終無(wú)法定神查看。餐后走到戶外，準(zhǔn)備上車，天寒風(fēng)起，需要戴帽，連忙逐袋尋找。這才發(fā)現(xiàn)，我的帽子不見(jiàn)了。

　　②事后幾位主人回去現(xiàn)場(chǎng)，又向接送的車中尋找，都不見(jiàn)帽子蹤影。我存和我，夫妻倆像偵探，合力苦思，最后確見(jiàn)那帽子是在何時(shí)，何地，所以應(yīng)該排除在某地，某時(shí)失去的可能，諸如此類過(guò)程。機(jī)場(chǎng)話別時(shí)，我仍不死心，還諄諄囑咐孫明珠、樊善標(biāo)，如果尋獲，務(wù)必寄回高雄給我。半個(gè)月后，他們把我因“積重難返”而留下的獎(jiǎng)牌、贈(zèng)書、禮品等等寄到臺(tái)灣。包裹層層解開(kāi)，真相揭曉，那頂可憐的帽子，終于是丟定了。

　　③僅僅為了一頂帽子，無(wú)論有多貴或是多罕見(jiàn)，本來(lái)也不會(huì)令我如此大驚小怪。但是那頂帽子不是我買來(lái)的，也不是他人所送，而是我身為人子繼承得來(lái)的。那是我父親生前戴過(guò)的，后來(lái)成了他身后的遺物。那頂法式貝瑞帽呈扁楔形，前低后高，戴在頭上，由后腦斜壓在前額，有優(yōu)雅的緩緩坡度。至于毛色，則圓頂部分呈淺陶土色，看來(lái)溫暖體貼。四周部分則前窄后寬，織成細(xì)密的十字花紋，為淡米黃色。戴在我的頭上，倜儻，有歐洲名士的超逸，

　　④但帽內(nèi)的乾坤，只有我自知冷暖，天氣越寒，尤其風(fēng)大，帽內(nèi)就越加溫暖，仿彿父親的手掌正護(hù)在我頭上，掌心對(duì)著腦門。畢竟，同樣的這一頂溫暖曾經(jīng)覆蓋著父親，如今移愛(ài)到我的頭上，恩佑兩代，不愧是父子相傳的忠厚家臣。

　�、萦洃浿懈赣H從來(lái)沒(méi)打過(guò)我，甚至也從未對(duì)我疾言厲色，所以絕非什么嚴(yán)父。不過(guò)父子之間始終也不親熱。小時(shí)他倒是常對(duì)我講論圣賢之道，勉勵(lì)我要立志立功。長(zhǎng)夏的蟬聲里，倒是有好幾次父子倆坐在一起看書：他靠在躺椅上看《綱鑒易知錄》，我坐在小竹凳上看《三國(guó)演義》。冬夜的桐油燈下，他更多次為我啟蒙，苦口婆心引領(lǐng)我進(jìn)入古文的世界，點(diǎn)醒了我的漢魄唐魂。張良啦，魏征啦，太史公啦，韓愈……，都是他介紹我初識(shí)的。

　�、藓髞�(lái)做父親的漸漸老了，做兒子的長(zhǎng)大了，父親長(zhǎng)期宦游在外，我因工作而幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，各忙各的，父子交集不多。

　�、�23年前，我受中山大學(xué)之聘，由香港來(lái)高雄定居。妻子毅然賣掉臺(tái)北的故居，遂把父親接來(lái)高雄安頓。父親自中年起痛風(fēng)，晚年更因青光眼近于失明，許多年來(lái)，父親的病情與日常起居，幸虧有妻子悉心照顧并操勞陪伴。身為他親生孩子的我，卻未能經(jīng)常陪侍，想到50前在臺(tái)大醫(yī)院的加護(hù)病房，母親臨終時(shí)的淚眼，諄諄叮囑：“爸爸你要好好照顧”，實(shí)在愧疚無(wú)已。

　�、喔赣H和母親相濡以沫，母親逝于53歲，長(zhǎng)他10歲的父親，盡管親友屢來(lái)勸婚，卻終不再娶，寂寞中守了34年，享年97歲�？蓱z的老人，以風(fēng)燭之年獨(dú)承失明與痛風(fēng)之苦，又不能看報(bào)看電視以遣憂，只有一架古董收音樂(lè)喋喋為伴。暗淡的孤寂中，他能想些什么呢？除了亡妻和歷史的和渺渺的往事。除了獨(dú)子為什么不常在身邊。而即使在身邊時(shí)，也從未陪他久聊一會(huì)兒，更從未握他的手或緊緊擁抱他的病軀。長(zhǎng)壽的代價(jià)，是滄桑。

　�、崴�以在遺物之中竟還保有他長(zhǎng)戴的帽子，無(wú)異于繼承了最重要的遺產(chǎn)。父親在世，我對(duì)他愛(ài)得不夠，而孝心也始終未能充分表達(dá)。想必他內(nèi)心一定感到遺憾，而自他去后，我遺憾更多。幸而還留下這么一頂帽子，未隨碑石俱冷，尚有余溫，讓我戴上，幻覺(jué)未盡的父子之情，并未告終。這一份與父共戴帽的心情，說(shuō)得高些，是感恩，說(shuō)得重些，是贖罪。不幸，連最后的一點(diǎn)憑借竟也都失去，令人悔恨。

　�、夂�流來(lái)時(shí)，風(fēng)勢(shì)助威，我站在歲末的風(fēng)中，倍加畏冷。對(duì)不起，父親。對(duì)不起，母親。（選自《讀者》有刪改）

　　1．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第④段中畫線詞語(yǔ)的意思。

　　乾坤：____________________________________

　　2．作者為什么在選文開(kāi)頭詳寫尋帽經(jīng)過(guò)及帽子的特點(diǎn)。

　　答：______________________________________

　　3．通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么會(huì)覺(jué)得與父親共戴一頂帽子的心情，是一種贖罪。

　　答：______________________________________

　　4．選文第⑤段敘寫了父子在長(zhǎng)夏和冬夜讀書的溫馨場(chǎng)景，請(qǐng)你結(jié)合選文，充分發(fā)揮聯(lián)想及想像，補(bǔ)寫作者與父親在奏或秋天的一個(gè)充滿溫情的讀書場(chǎng)景。（50字左右）

　　答：______________________________________

　　5．請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容，對(duì)以下材料進(jìn)行探究，寫出探究結(jié)果。

　　【材料一】“我到十歲的時(shí)候，讀的是‘孟子見(jiàn)梁惠王’，到年底，父親要‘清算’我平日的功課，在夜里親自聽(tīng)我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指寬的竹板，我背向著他立著背書，背不出來(lái)的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來(lái)把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來(lái)。”（節(jié)選自鄒韜奮《我的母親》）

　　【材料二】“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”孟郊《游子吟》）

　　【材料三】“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”（《孔子家語(yǔ)·致思））

　　答：______________________________________

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