小學(xué)六年級語文閱讀練習(xí)：輕輕的一聲叮嚀

　　出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，霎時，我像是聽見了母親的叮嚀。

　　路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲著，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。

　　途中的一天晚上，我在招待所翻書，讀到一篇《母性》的文章：

　　我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個瀏覽團體。向?qū)�帶我們到橡膠園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。

　　我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’。”

　　向?qū)�驚訝地問：“原來你懂馬來話。”

　　我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀。”

　　出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早已過世，但母親那句“好好工作，注意身體”的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走進了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的遺產(chǎn)。

　　我感動至極。想起了我的母親，小時候去上學(xué)時，他總在我出門時給我整理好凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話。”

　　又是一個雨天，我騎車去約會。中華門城堡下，剛認識不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下我雨的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來。”原來，雨早已停了，我額上全是汗。空氣清新得很，吸入肺腑的全是溫馨。

　　想到每次約會結(jié)束，我推著自行車準備走的時候，她忘不了說一句：“騎好，晚上早一點休息”。于是我認可她了，因為沒有愛心的人，是不會為別人著想的。

　　1、給帶點字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。

　　出差（chā  chāi）  小花傘（sǎn  shǎn）  著想（zháo  zhuó）  似乎（shì  sì ）  瀏覽（lǎn  nǎn ）

　　2、將文中括號里不正確的字劃去。

　　3、給下面的字加上不同的偏旁，再組成詞語。

　�。�    ）（        ）            （     ）（       ）                （    ）（        ）

　　羊  （    ）（        ）        青  （     ）（       ）           見   （    ）（        ）

　　（    ）（        ）            （     ）（       ）                （    ）（        ）

　　4、從文中找出幾對近義詞。

　�。�        ）-（        ）           （        ）-（         ）

　　5、文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，用“-- “畫出來。

　　6、三至七自然段中的”我“與文中其它地方出現(xiàn)的”我“是不是同一個人？兩個”我“分別是誰？

　　7、”我“聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話？