小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:躺在母親身邊
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-08 22:13:08
小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:躺在母親身邊
躺在母親身邊
(王曉明)
、倌赣H病了,躺在床上,我就坐在母親的床邊玩電腦。
、谀赣H大多數(shù)的時(shí)候是悄無(wú)聲息地躺在床上的,但是有時(shí)候也會(huì)試探著想跟我說(shuō)話。說(shuō)她又覺(jué)得哪個(gè)地方不太舒服了,說(shuō)她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了,說(shuō)她年輕時(shí)有多么健康,一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。
、塾幸淮,母親突然探過(guò)身來(lái)湊近電腦說(shuō):“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”
、“聊天。”我不耐煩地說(shuō)。
⑤“聊天?跟誰(shuí)聊。”母親又問(wèn)。
⑥“一個(gè)外地的,不認(rèn)識(shí)。”
、“不認(rèn)識(shí)?”母親好像很是不解,“那說(shuō)什么呀?”
、“反正也無(wú)聊,隨便說(shuō)什么都行。”我說(shuō)。
、“哦。”母親若有所思地看了一會(huì)兒,又像很累似的長(zhǎng)嘆一口氣,重新躺回到床上。
、馕矣至牧艘粫(huì)兒,無(wú)意中轉(zhuǎn)頭看看母親,她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親,可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外,還做了什么?
母親是生我的時(shí)候落下了病根,多年來(lái)一直a__________(倍受、備受)疾病的折磨,近年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H常年生病,她自己不在乎了,我們也習(xí)以為常了,有時(shí)周末回家,也很少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么,總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。
母親這次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我們的同情,反而誰(shuí)見(jiàn)了她都會(huì)抱怨,都覺(jué)得她把自己累病了,害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候,母親總是一聲不吭,仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。
我關(guān)掉電腦,給母親倒上一杯水。還沒(méi)等我說(shuō)什么,母親卻說(shuō):“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇。”
我答應(yīng)著,拉了一床被子就躺在母親身邊。我說(shuō):“媽,你給我說(shuō)說(shuō)你以前的事,我看看能不能寫(xiě)篇文章。”⒂母親b___________(驚喜、歡喜)得一時(shí)不知該說(shuō)什么。我靜靜地躺著,耐心地等著她說(shuō)。⒃突然覺(jué)得,原來(lái)躺在母親身邊,就是這樣的感覺(jué)——暖暖的。⒄我卻已經(jīng)遺忘多年了。
1、根據(jù)文意,選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到a、b兩處。
a:___________ b:___________
2、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,分析下列句子中劃線短語(yǔ)運(yùn)用的妙處。
突然覺(jué)得,原來(lái)躺在母親身邊,就是這樣的感攪——暖暖的。
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3、閱讀第②段畫(huà)線的句子,說(shuō)說(shuō)其運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用。
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4、試分析第⑩兩段在文中的作用。
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5、結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話該如何理解?
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6、從小我們聽(tīng)著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡;伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長(zhǎng)大。母親,一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長(zhǎng),她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果,“中國(guó)母親”這個(gè)偉大的群體能獲得央視“感動(dòng)中國(guó)”年度人物特別獎(jiǎng),請(qǐng)你為她們寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。
“中國(guó)母親”頒獎(jiǎng)詞:_______________________________________________________________________
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