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數(shù)學(xué)小神探故事：電影

　　在最近的一部以17世紀(jì)的歐洲為背景的電影中，有男主角自由泳的鏡頭，而自由泳在20世紀(jì)20年代以前的歐洲尚未出現(xiàn)。然而因?yàn)榭措娪暗娜嗣黠@對游泳動作史并不在行，因此對于大多數(shù)電影觀眾來說，這一錯誤顯然不會影響該電影在其他方面所揭示的任何歷史真實(shí)性。

　　下面哪一個，假如正確，最削弱已提出的論述？

　　(A)盡管電影描述了許多未經(jīng)歷史證實(shí)的事件，但它因?yàn)槊枋鰵v史事件合乎情理而受到了贊揚(yáng)。

　　(B)表現(xiàn)男主角做自由泳的電影場景是對于該電影情節(jié)至關(guān)重要的營救場景，并且部分場景在倒敘中被第二次放映。

　　(C)歷史電影的制作者，甚至包括那些19世紀(jì)的場景的電影制作者，通常在歷史的真實(shí)性和保持素材讓現(xiàn)代觀眾可接受的需要之間做妥協(xié)，就像演員們的說話方式一樣。

　　(D)19世紀(jì)20年代的歐洲游泳者所使用的自由泳比現(xiàn)在所教的自由泳效率低且樣子笨拙。

　　(E)在這之間的一部描繪18世紀(jì)歐洲海戰(zhàn)的影片展現(xiàn)了一個船員以自由泳逃生的場景，這一歷史性錯誤被許多大眾性的影評文章所嘲諷。

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