小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：童年的花裙子

　　那年我才九歲。

　　父親在外地教書，我和哥哥尚在念小學(xué)，外公多病。一天清晨，母親照例出門去了，清貧的家境逼迫著母親日日起早摸黑地為一家人的生計(jì)奔忙著。七點(diǎn)多了，我還呆呆地坐在床沿上發(fā)愣，腦子里不斷地回想著昨天老師的話：“明天‘六·一節(jié)’，各班的大合唱是要評(píng)獎(jiǎng)的，服裝一定要統(tǒng)一，女同學(xué)白襯衫、花裙子，男同學(xué)白襯衫、藍(lán)褲子。”我沒(méi)有花裙子，只有一件白洋布舊襯衣可以充數(shù)。我知道母親為一家人的溫飽日夜操勞，又有何錢何心想到為我做條花裙子。平日，哥哥穿不下的舊衣褲經(jīng)母親稍改便成了我的新衣褲。我從不曾為此抱怨過(guò)，可今天我該怎么辦？想了許久，我無(wú)計(jì)可施，硬著頭皮來(lái)到了學(xué)校。

　　心神不寧地走進(jìn)教室，我默默地坐在座位上發(fā)呆�？粗�女同學(xué)們像一只只花蝴蝶在教室里飛來(lái)飛去，我更加不安了。不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，叫大家依往日的隊(duì)列排好隊(duì)，先將合唱的曲目試唱一遍。小小的我也怯生生地走進(jìn)隊(duì)列，在這群鮮艷的“花裙子”中，舊衣舊褲的我就像一只丑小鴨落入了美麗的天鵝群中，我竭力逃避著老師的目光。終于，試唱完畢。我逃也似的回到了座位，心里忐忑不安，慌亂得像在等待一張命運(yùn)的判決書。終于，預(yù)料中的時(shí)刻到了，老師在眾目睽睽之下，走到我身旁，用責(zé)備的口吻對(duì)我說(shuō)：“你怎么不穿裙子，待會(huì)兒的合唱你不要去了。”我強(qiáng)忍住在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，倔強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，同學(xué)們陸續(xù)到大禮堂去了，留下我孤獨(dú)地坐在位子上，像一只被雁群無(wú)情拋棄的雛雁。我開始小聲地啜泣起來(lái)，小小的心靈中第一次感受到自尊心受創(chuàng)后的劇痛。我才九歲�。�從那時(shí)起，那位老師的形象在我心中便暗淡無(wú)光了。我在恍惚郁悒中度過(guò)了這個(gè)終身難忘的“六·一節(jié)”節(jié)。

　　回到家里，終于忍不住滿腔委屈，撲在桌子上號(hào)啕大哭，直哭得天昏地暗。母親回來(lái)，聽完了我傷心的“控訴”，陰著臉，一言未發(fā)。第二天，我終于有了一條真正屬于自己的漂亮花裙子。綠色的底子上撤著一朵朵淡粉色的小花，我知道那是母親用被面連夜做成的。可母親又怎懂得我幼小的心靈上烙下的傷痕，豈是這條遲到的花裙子所能熨平的？我賭氣地將裙子扔開了，母親無(wú)奈地嘆了口氣。后來(lái)，那條漂亮的花裙子因?yàn)槲覉?zhí)意不穿，被母親收進(jìn)了箱底。

　　暑去寒來(lái)，時(shí)序更迭，我伴著對(duì)“花裙子”深深的記憶長(zhǎng)大了。有了工作也就有了一份自己的收入，終于我可以隨心所欲地買自己喜歡的裙子了。看著自己這些長(zhǎng)短不一、花色各異的裙子，心底總是涌起那個(gè)夏日傍晚的苦澀。

　　今日，當(dāng)我憶起往事，寫著這段心酸的故事時(shí)，我又一次淚流滿面。我終于理解了一顆為貧寒的無(wú)奈所迫卻同樣是眷眷的慈母之心。

　　那童年的花裙子��！

　　1．一條花裙子使“我”經(jīng)歷了怎樣的情感變化？

　　_____________________________________________________

　　2．作者為什么說(shuō)這個(gè)“六·一”節(jié)令“我”終身難忘？

　　_____________________________________________________

　　3．“母親回來(lái)，聽完了我傷心的‘控訴’，陰著臉，一言未發(fā)。”請(qǐng)聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“母親”此時(shí)的心情是怎樣的？

　　_____________________________________________________

　　4．你怎樣評(píng)價(jià)文中的那位老師？你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時(shí)的心情是什么樣的？

　　_____________________________________________________

【點(diǎn)擊下一頁(yè)查看答案】