小學語文記敘文閱讀練習題及答案：優(yōu)等生的自卑

　�、傥以�經在學校里體驗過作為名優(yōu)等生的驕傲感。當時還流行在全班甚至全校根據成績排座次，兩三年時間里，我?guī)缀鹾翢o爭議地牢牢占據著榜首。那時候我真是風光無限，有一次在全市大賽上獲獎以后，進教室時同學們如眾星拱月一般將我圍在中間。平時，常常有同學送給我看自己訂閱的雜志，耐心地等著我一塊兒去食堂，只要我招呼一聲，也總是有人樂意跟我去打乒乓球或者到河邊散步。

　�、诘�是，除了我自己，沒有人知道，也沒有人相信，我的心里埋著深深的自卑。我一直覺得，自己除了會讀書、考試成績好之外一無所長。我羨慕志輝能下一手出色的圍棋和象棋，連擁有業(yè)余段位的數學老師也會在周末提著棋子上宿舍來找他廝殺一番。我羨慕國宏在全校運動會上百米跑的那種風采，最后沖刺時在現場掀起的那種歡呼對我來說太陌生也太有誘惑力了。還有能輕松做二三十個腹部繞杠的許為、能寫一手漂亮粉筆字的東益、能彈吉他的峰子我時時厭恨自己其實是一個多么平庸而且乏味的人。

　�、塾幸粋�高個子同學樂平，此人頗有領袖才能，身上有一股不羈的瀟灑勁兒，每次班級活動都是最活躍的，在籃球場上更能吸引女生的目光。他雖然還無法完成扣籃動作，但會做不少很帥的運球動作。更難得的是，這么一個略帶痞氣的人，學習成績也很不賴。當然跟我相比還是遜了那么一籌。大概也正因為此，我一直覺得他看我的眼光里有點敵意。

　　④轉眼高中畢業(yè)20多年，我跟樂平早已成為很好的朋友。說起往事，他怎么也不相信我當時會羨慕他。他說他才自卑呢，表面上嘻嘻哈哈，但也曾暗中發(fā)力試圖沖擊我學習上的霸主地位，但每一次都失敗，眼看我似乎在不經意之中斬獲一個個獎項，他也逐漸從嫉妒變成了佩服。他說之所以不太跟我說話，就是因為我不太跟他說話。

　　⑤他還說，如果那些成績不佳的人知道我那么羨慕他們，恐怕也不至于自動把自己歸入差生的陣營，覺得中學幾年了無意趣了，因為他們能從優(yōu)等生的自卑感里收獲一點自信，在分數至尊的畸形校園環(huán)境里也多少能體驗到一絲成就感。

　　⑥如果你羨慕優(yōu)等生，那么請相信你自己一定也有值得他羨慕的東西，這個世界上的尺度永遠不會是單一的，___________你根本無須自卑。如果你是優(yōu)等生，當然也沒有必要太苛求自己的完美，世界上沒有完美的人，每個人都有自己的軟肋。倘若心里會冒出一點點的自卑感，那也未嘗不可，這點驕傲感背后的自卑感可以提醒你，你沒什么好膨脹的，真正的挑戰(zhàn)永遠在考場之外。（選自《青年文摘》2011年第7期）

　　1．寫出加點詞語在文中的含義。（2分）

　�。�1）更難得的是，這么一個略帶痞氣的人，學習成績也很不賴。

　　（2）世界上沒有完美的人，每個人都有自己的軟肋。

　　2．在普通學生的眼中，優(yōu)等生充滿了自豪感和優(yōu)越感，為何文中的我還會自卑？這自卑表現在哪些方面？（4分）

　　3．聯系上下文，從下面選項中選取符合文意的一句放回⑥自然段的橫線處。（只寫序號）（2分）

　　A．是牡丹就要盛放B．野百合也有春天

　　C．沒有雄鷹不想搏擊長空D．鴻鵠亦當高翔

　　4．第⑥自然段運用了什么表達方式？在文中起什么作用？（3分）

　　5．讀完此文，你覺得文中的我是個什么樣的人？從中你悟出了什么？請結合自己的實際情況談談。（4分）

【點擊下一頁查看答案】