三年級(jí)日記10篇300個(gè)字(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-10-18 10:49:25
雙溪漂流
清晨,我在睡夢(mèng)中被爸媽叫醒,一家人匆匆忙忙地出了門,因?yàn)榻裉煳覀円テ鳌?br />
我們的大巴很快到達(dá)了目的地——雙溪。抬眼望去,滿山的茶園,四季如春,風(fēng)景秀美;遍地的竹林,蒼翠欲滴,清涼逼人。
天目溪和莫干溪并排組成了壯觀的雙溪,這就是聞名遐邇的江南第一漂。我們上了竹筏,兩位撐筏的伯伯給大家穿好救生衣,一路上還給我們講解沿途的景點(diǎn)。雙溪曲折起伏,兩岸垂柳翠竹,我們漂流時(shí),剛好又下起了綿綿細(xì)雨,雨水接溪水,水面不時(shí)有浪花涌起,這下可把我們的衣服鞋子“害慘”了。坐在竹筏上順流而下,時(shí)而疾速,時(shí)而輕慢。沖漂過(guò)壩時(shí),有驚無(wú)險(xiǎn)的我們,好像在錦江樂(lè)園里“激流勇進(jìn)”。一線溪流一線煙,微雨輕飄,水霧如煙,兩岸的花草更艷麗了,感覺如入仙境一般。江南第一漂果然名不虛傳啊!
上了岸,我們坐上了老牛車,穿行在竹海之中,參觀了古老鄉(xiāng)村,品嘗了農(nóng)家菜、竹筒飯;爻痰穆飞,意猶未盡的我腦海中回放著美麗的雙溪。
采松蕈
今天媽媽帶我和奶奶、哥哥,同虎哥哥一家去采松蕈。(松蕈是蘑菇中的一種。)
我們走了上又稀又爛的山路,剛走到半山腰,虎哥哥的奶奶——王奶奶就看見一個(gè)大大的、菊黃色的松蕈,她走過(guò)去采起來(lái)讓我們看,因?yàn)槲覀兌疾徽J(rèn)識(shí)松蕈,只有她和李阿姨認(rèn)識(shí)。我看了心癢癢的,也想馬上采一個(gè)大大的松蕈。于是,我學(xué)著王奶奶的樣子:低下頭,彎著腰,眼睛睜得大大的,在松樹下、草叢中尋找。咦,那兒有一個(gè)。我跑過(guò)去,用手輕輕地?fù)荛_草,用大拇指和食指輕輕地握住松蕈的根部,小心地?fù)芷饋?lái)。“我也采到了一個(gè)了。”我沒(méi)有把它放進(jìn)奶奶提的袋子里,而是自己拿在手上玩?上×,不能當(dāng)傘玩。
這時(shí),我看見虎哥哥、熊哥哥他們都在認(rèn)真地找松蕈,王奶奶提的袋子,都快裝滿了!再看看哥哥、媽媽、奶奶,他們也都在仔細(xì)地找著,可是奶奶手上的袋子里的松蕈,沒(méi)有王奶奶他們的多。他們采得太多了。我也放下手中的松蕈,和媽媽一起采松蕈了,媽媽告訴我,哪些蘑菇不能吃,哪些蘑菇可以吃。
到下山的時(shí)候,雖然我們一家比虎哥哥們一家少了兩個(gè)人,但是我們也采了一大口袋。
今天采松蕈真高興!
制作小木桶
我的書桌上有一個(gè)拳頭大小的小木桶,它的制作方法我了如指掌,它的制作過(guò)程我還記憶猶新。
那天,我們年級(jí)到勞動(dòng)基地上課。那節(jié)課是制作小木桶。老師發(fā)給我們一雙一次性筷子、14根長(zhǎng)短一致的短一次性筷子、乳白膠、鋸子、剪刀、尺子、鉛筆、紙杯和橡皮筋。
老師講完方法后,我們便做了起來(lái)。我先把那一雙一次性筷子分別用尺子量出9厘米的所在地,畫上記號(hào),用鋸子鋸斷,用來(lái)做桶耳。然后拿出紙杯,紙杯的根部對(duì)著尺子的0刻度,在6厘米的地方做上記號(hào)。用剪刀沿著這條線,剪掉多余的部分,捆一個(gè)橡皮筋在紙杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。
可是,在插的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)木筷是傾斜的。我把它扶正,它又歪了。我就把插的筷子全部取下來(lái),將筷子大的一頭朝上插,這次筷子正了。我繼續(xù)插,插了7根,就將一個(gè)桶耳插上去。再插7根,將另一個(gè)桶耳插上去,桶身就做好了。
最后,我把做桶耳剩余的筷子找出合適的位置,用鋸子鋸斷,兩頭涂上乳白膠,橫放在桶耳之間。小木桶就大功告成了。
回家后,我把我的一些卡通帖紙貼在小木桶上,一個(gè)“卡通小木桶”就做好了。
在制作小木桶時(shí),既培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,又豐富了我的課余生活。
我心中的星
隨著時(shí)光的飛逝,現(xiàn)在出現(xiàn)了許多星,人們也隨著時(shí)光的飛逝,忘記了許多的名人。我最崇拜的是——貝多芬
在維也納1827年3月26日,天空電閃雷鳴,仿佛整個(gè)城市在大放悲聲。一聲驚雷震響在貝多芬臨終的屋內(nèi)。這位永遠(yuǎn)的叛逆者衰弱的舉起不服輸?shù)娜^,接著倒下,死去了
貝多芬是德國(guó)作曲家,被稱為“樂(lè)圣”。他一方面有著卓越的音樂(lè)天賦。熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格;另一方面他那百折不撓的意志和因社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的思想。盡管命運(yùn)對(duì)他如此不公,可他卻從沒(méi)屈服。他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”
貝多芬對(duì)音樂(lè)充滿了強(qiáng)烈的愛,多生命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng),在耳聾的遭遇下,他演作出舉世驚作《命運(yùn)交響曲》,震撼了人們的心靈。
貝多芬既是幸者,又是受難者。
我的理想
我曾經(jīng)多次問(wèn)過(guò)自己:長(zhǎng)大了干什么?
我想過(guò),當(dāng)一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師;
想過(guò),當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生;
想過(guò),當(dāng)一名新時(shí)代的解放軍戰(zhàn)士;
也想過(guò),當(dāng)一名人類靈魂的工程師;
……
然而,我更想成為一名作家,我常;孟胫乙呀(jīng)長(zhǎng)大了……
我用自己的筆描繪著祖國(guó)的大好河山,贊美祖國(guó)的錦繡山川,讓每一個(gè)人懂得生活在這遼闊而美麗的土地上,是多么的幸福與驕傲。
我用自己的筆歌頌祖國(guó)的每一個(gè)偉大成就,讓全國(guó)人民,不!讓全世界人民看到這個(gè)曾經(jīng)落后的、古老的國(guó)家,正在以日新月異的速度大踏步前進(jìn),為世界的美好描上精彩的一筆。
我用自己的筆去贊頌每一位值得贊頌的人,去歌唱我們國(guó)家的每一點(diǎn)進(jìn)步,去描繪我們祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖……
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