讓孩子善于人際交往的4點方法

　　心理學家認為，人際關(guān)系是孩子心理健康的一個重要標志。

　　對于在人際交往中總是退縮、猶豫不前的孩子，中國著名親子教育專家張雅蓮給出這樣的說法：

　　對于孩子與人交往的能力，父母可以培養(yǎng)，但是不要壓迫和限制，要給孩子適當?shù)陌l(fā)展空間。有些孩子確實會在特定環(huán)境下，他不是沖在最前面，也許會有些害羞拘謹，但是不要把這個孩子在特定環(huán)境中的表現(xiàn)當成是他日后的樣子。

　　因為孩子的可塑性太大了，這期間我們只要竭盡全力做一些能夠培養(yǎng)和建構(gòu)他的社會能力的機會就好了，剩下的事情，交給孩子自然發(fā)展。

　　所以，父母不要理所當然地覺得，社交能力不行孩子就會不幸福。每個孩子都有自己的安全邊界，安全邊界不被破壞的孩子，各方面能力才會發(fā)展得更好。

　　往往很多比較慢熱、小心翼翼的孩子，更善于思考和規(guī)劃。

　　所以并不是孩子不善于與人交往就是一件不好的事情，家長不要急于否定孩子的行為，甚至孩子整個人。

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　　孩子的人際交往是可以慢慢培養(yǎng)的。對于有些孩子不擅長與人交往，家長要做出正確的引導。在改善孩子的人際交往能力時，這幾點要特別注意：

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　　每個孩子都有專屬于自己的自然屬性。有的孩子樂觀熱情、善于交朋友；但是有的會比較慢熱、謹慎。

　　當代著名童話作家鄭淵潔說：一個好的教育者應該用50種教育方法去教育一個孩子，而不是用一種教育方式去教育50個孩子。

　　我們應該尊重孩子的先天屬性，就算是孩子不善與人交往，沒關(guān)系，千萬不要為了迎合而把孩子隨便打入人群中。

　　父母可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，只要孩子在自己擅長的領(lǐng)域是快樂的，他就會越做越好，遲早會遇到志趣相投的人。在孩子與人打交道這件事上，父母需要給孩子足夠的尊重，還要有足夠的耐心和時間。