小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:寒冬
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-10 19:16:10
小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:寒冬
從小就不喜歡冬天。
不喜歡,是因?yàn)榕吕洌貏e怕!读凶·湯問》里說,涼是冷之始,寒是冷之極。每年的數(shù)九寒天,對(duì)我來說都是一個(gè)坎,左腳還未踏進(jìn)去,右腳就巴不得馬上拔出來。冬天于我的意義,僅止于一個(gè)象征,一個(gè)過渡,私心里我總盼著這個(gè)過渡短一點(diǎn),再短一點(diǎn),短到可以忽略不計(jì),囫圇一下子從冷得出奇的陰森冬月直接跳到九九艷陽天才好。
冬天的山,水,樹,都是瘦骨嶙峋的,單薄得可憐,冬天的人卻臃腫肥胖。每個(gè)冬天,我都里三層外三層將自己裹起來,捆粽子似的,穿兩三雙襪子還覺得冷。一上午坐下來,手變成了別人的手,腳變成了別人的腳,簡(jiǎn)直不聽自己使喚。
寒是一種感覺,只能體味不能觸摸。我是涼性體質(zhì),涼的血,涼的肉,涼的骨,涼的眼神,鼻孔里呼的是冷氣,眼睛里飄的是雪花。冬天就是由這些感覺堆積起來的,寒花,寒風(fēng),寒衣,寒衾,寒山,寒月,寒門,寒劣,寒傖,寒肅,寒噤……無處不寒,無處不哆嗦。
南方的冬天有別于北方,屋里沒有暖氣,空調(diào)也少用,只好干冷著。所以北方人冬季到了南方,總有上當(dāng)受騙的感覺:“呀,怎么這么冷!”雪是冬天給人們最后的補(bǔ)貼與療慰吧,可是由于厄爾尼諾現(xiàn)象,最近幾年連雪也沒有,只有雨,一下就好多天,又陰又濕,黏嗒嗒的,天也好,地也好,情緒也好,什么都糾纏不清,世界變成個(gè)怨婦,苦守寒窯多年,除了寸寸愁腸,便是盈盈粉淚,“除了青山隱隱,便是此恨悠悠”。
冬至那天雨腳如麻,我撐傘匆匆趕去上班,風(fēng)從領(lǐng)子里灌進(jìn)來,又冷又硬,像要從脖子上剔一些肉出去。緊了緊圍巾,捂不住,總有些冷氣側(cè)著身子擠進(jìn)來,凜凜的,颼颼的,無孔不入的。“一九二九,懷里揣手;三九四九,凍死老狗;五九六九,沿河看柳”。這才剛進(jìn)“一九”,手揣在懷里已不管用,有些凍得受不住了。
路過米粉店,看見一人蹲在門口的火爐旁。是位老者,羅中立油畫中的老者。已經(jīng)很老了,世間的一切,全在臉上刻著寫著,不著一字,盡得“風(fēng)流”——是那種不用文字就可以讓人深入閱讀的東西,歲月,貧窮,焦愁,苦難,或者別的什么。老者在火爐前抖抖索索忙碌著,爐子邊放著一個(gè)背兜,背兜里有一些“蓮花白”,一些“上海青”,還有一桿秤。很顯然,是位進(jìn)城賣菜的老農(nóng),行進(jìn)途中膠鞋進(jìn)了水,路過米粉館時(shí),被好心的店主惻隱了一回。
老人坐在凳子上,把一只腳的鞋脫下來,在地上拍打拍打,控掉鞋里的水,想放到火爐的邊沿上去烘烤,而他的另一只鞋,早已憂心忡忡地躺在火爐上了。他大約是沒穿襪子的,鞋子一脫,就只剩兩個(gè)光腳板,通紅通紅,扁平的紅蘿卜一樣。為了使兩只腳掌緊貼爐身,他膝蓋盡可能外翻,下壓,腳板蹺起來,像兩只壁虎緊緊趴在爐身上。我往前走了兩步,再回頭看時(shí),他的手在爐火上來回不停地翻動(dòng)著,像兩條正被燒烤的咸魚,因?yàn)榭s著肩,整個(gè)樣子變成一只古怪的青蛙----一只古怪的青蛙抱著一只可憐的火爐,抱著他生命的爐火,煨著取暖,在寒風(fēng)寒雨里得到短暫的憩息。
不知怎么,這個(gè)畫面與兒時(shí)的一張畫面相重合了。外公嚴(yán)冬里牽牛去耕田,褲腿挽到大腿根部,整個(gè)腳桿浸在水田里,深一腳淺一腳趟著,一塊田犁下來,瘦瘦的雙腿凍得一片青紫,我趕緊提溜一個(gè)烘籠跑過去,讓他暖暖身子,他抱著烘籠的樣子,跟這位老人一個(gè)樣――黑沉沉的冬天里,顫顫地守著一團(tuán)火,蹲踞在地上,一臉的疲憊,滿懷的火光。
有的人就沒那么幸運(yùn)了,連可供取暖的爐火也不曾有。幾年前的一天早晨,也是個(gè)霧氣騰騰的冬日,某超市門口聚著一群人,幾個(gè)警察圍著一個(gè)躺在地上的人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去——躺在地上的人將永遠(yuǎn)躺在地上了,他衣衫襤褸,氣息全無,裸露著一截大腿。那截紫紅的大腿像一種提醒與暗示,就像理想撞著了現(xiàn)實(shí),看著不由使人倒抽一口涼氣,把心突然冷了。有人說那是乞丐,有人說那是瘋子,深夜被凍死了。
死在離食物和火源最近的地方,這本身就像一則寓言。他腳邊有一堆灰燼,人們根據(jù)灰燼的殘?jiān)聹y(cè)說,燒的是一堆衣物。他無法點(diǎn)燃那棵樹,也不敢點(diǎn)燃超市,只好點(diǎn)燃了他唯一的財(cái)產(chǎn),衣服。我有理由相信,那是賣火柴的小女孩劃亮的最后一根火柴,可惜這根火柴不足以點(diǎn)亮他的整個(gè)人生,不足以溫暖他凍得麻木的大腿。它不過是一種吃力的掙扎,一種虛假的逆轉(zhuǎn),說到底也不過是一種無可奈何的召喚,一種無力回天的笨拙與凝重。
這個(gè)冬天真是太冷了,我的人,我的思想都被凍住了。有時(shí),人生跟冬天一樣,就像一個(gè)冰窟窿,一塊抹布,掉下去只能身不由己地下滑與流淌,你只來得及看一眼它的蒼白與殘敗,就被它拖下水底,泡沫也不冒一個(gè),就被抹得干干凈凈。嗚呼哀哉,好寒的冬!
(有改動(dòng))
18.“好寒的冬”,通讀全文,說說作者通過哪些人和事突出了冬天的寒冷?(3分)
19.“從小就不喜歡冬天”,除了冷,你覺得作者不喜歡冬天的原因還有哪些?(2分)
20.本文語言極富表現(xiàn)力,請(qǐng)從語言運(yùn)用的角度分析下列句子。(4分)
。1)冬天的山,水,樹,都是瘦骨嶙峋的,單薄得可憐,冬天的人卻臃腫肥胖。
。2)再回頭看時(shí),他的手在爐火上來回不停地翻動(dòng)著,像兩條正被燒烤的咸魚,因?yàn)榭s著肩,整個(gè)樣子變成一只古怪的青蛙。
21.作者為什么要追憶幾年前超市門口的那幕慘?(2分)
22.“有時(shí),人生跟冬天一樣”,作者借冬天的寒冷表達(dá)了什么樣的人生感悟?你有過類似的體驗(yàn)嗎?(3分)
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