小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:追憶高華年(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-07 17:21:36
參考答案:
。1)、
【答案】B,3分;C,2分;A,1分。
【解析】A“高華年自小就走上了語(yǔ)言學(xué)研究這條路”表述錯(cuò)誤,文中“現(xiàn)在可以確定的是,高華年年輕時(shí)并沒(méi)有想過(guò)從事語(yǔ)言學(xué)方面的研究”;
D(兼有動(dòng)作刻畫(huà))錯(cuò)誤;
E“體現(xiàn)了高華年對(duì)家庭的淡漠”無(wú)中生有。
。2)、
【答案】
1.堅(jiān)持道路,矢志不渝。走上語(yǔ)言學(xué)研究這條路,是他一輩子的選擇,從未改變過(guò)。
2. 年輕有為,學(xué)術(shù)水平高。1944剛畢業(yè)的高華年能得到教育部嘉獎(jiǎng);高華年他曾是嶺南語(yǔ)言學(xué)界的領(lǐng)軍人物,也是中山大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的奠基人。
3.一生潛心研究語(yǔ)言學(xué),尤其在少數(shù)民族語(yǔ)言研究方面有很高的造詣。很多高華年親手寫(xiě)的聲韻,語(yǔ)言研究和少數(shù)民族調(diào)查的材料,“現(xiàn)在的年輕人可能寫(xiě)不出來(lái)”。
4.認(rèn)真勤奮的求知態(tài)度,為人謙遜的作風(fēng),鐘情學(xué)問(wèn)。在聯(lián)大的歲月里,高華年和所在班級(jí)的同學(xué)經(jīng)常到羅常培先生家做客。每天除了與報(bào)紙和書(shū)為伴之外,高華年對(duì)其他的一切無(wú)甚關(guān)心。(每點(diǎn)2分,考生答出3點(diǎn)即可給滿分)
。3)、
【答案】
1、天賦異稟,獨(dú)一無(wú)二,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
2、倔強(qiáng)的嶙嶒骨,有那指點(diǎn)江山、揮斥方遒的熱血時(shí)刻。
3、強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心,國(guó)民黨在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的潰敗已無(wú)法挽回時(shí)高華年最后選擇了留下。
4、低調(diào)謙遜,淡泊名利,清心寡欲。(每點(diǎn)2分,考生答出3點(diǎn)即可給滿分)
。4)、
【答案】
1、高華年得到了羅常培、李方桂兩位中國(guó)語(yǔ)言學(xué)界泰斗的指導(dǎo)。兩位大師震驚于他那過(guò)人的聽(tīng)力,開(kāi)始“因材施教”幫助他向語(yǔ)言學(xué)方面發(fā)展。
2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)是高華年功成名就的重要原因之一。
3、有一種中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的風(fēng)骨,胸懷天下,立志為國(guó)。
4、高華年師從羅常培和李方桂,加上西南聯(lián)大所在地昆明四周的少數(shù)民族眾多,為高華年成為大師創(chuàng)造了外在條件;而他擁有的那雙無(wú)比靈敏的、能夠分辨出人類(lèi)最細(xì)微語(yǔ)音差異的耳朵,則為他成為語(yǔ)言學(xué)大師提供了天然的內(nèi)因。
5、高華年在進(jìn)入大學(xué)之前,走的也是新派小學(xué)+教會(huì)中學(xué)之路。而這種模式也決定了他在國(guó)學(xué)和英文方面,都有著相當(dāng)不俗的造詣。(每點(diǎn)2分,考生答出4點(diǎn)即可給滿分)
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