小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:種愛
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-07 16:44:13
小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:種愛
、僬J(rèn)識(shí)陳家老四,緣于我婆婆。婆婆來(lái)我家小住,不過(guò)才兩天,她就跟小區(qū)的人很熟了。我下班回家,陳家老四正站在我家院門口,跟婆婆親切地說(shuō)著話?吹轿遥t腆地笑笑說(shuō):“下班啦?”我禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是啊。”他看上去年齡不比我小。他走后,我問(wèn)婆婆,這是誰(shuí)?婆婆說(shuō),陳家老四啊。
、陉惣依纤氖羌依镒钚〉暮⒆樱赣H過(guò)世早,上有兩個(gè)哥哥,一個(gè)姐姐,都已另立門戶。他們與他感情一般,與母親感情也一般,平常不怎么往來(lái)。他和母親守著祖上傳下的三間平房度日,相依為命。
、坳惣依纤臎]正式工作,蹬著輛破三輪車,上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場(chǎng),有時(shí)會(huì)托他帶一點(diǎn)蔬菜回來(lái)。他每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送過(guò)來(lái),看得出,那些蔬菜已被他重新打理過(guò),整整齊齊干干凈凈的。婆婆削個(gè)水果給他吃,他推托一會(huì)兒,接下水果,憨憨地笑。路上再遇到我,他沒頭沒腦地說(shuō)一句:“你婆婆是個(gè)好人。”
、荜惣依纤膮s得了絕癥,肝癌。因?yàn)楦F,醫(yī)院是去不得的,只好在家里吃點(diǎn)藥。精神好的時(shí)候,他會(huì)撐著出來(lái)走走,身旁跟著他的白發(fā)老母親。小區(qū)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見他,都避開走,生怕被他傳染上什么。他坐在我家的小院子里,苦笑著說(shuō):“我這病,不傳染的。”我們點(diǎn)頭說(shuō):“是的,不傳染的。”他得到安慰似的長(zhǎng)舒一口氣,眼睛里蒙上一層水霧,感激地沖我們笑。
、菀惶,他跑來(lái)跟我婆婆說(shuō):“阿姨,我怕是快死了,我的肝上積了很多水。”我婆婆說(shuō):“別瞎說(shuō),你還小呢,日子長(zhǎng)得很。”他笑了【1】,說(shuō):“阿姨,你別騙我,我知道我活不長(zhǎng)的。只是扔下我媽一個(gè)人,不知她以后怎么過(guò)。”
、尬覀兌加行鋈。春天的氣息正在蓬勃。空氣中彌漫著新生命的奶香,葉在長(zhǎng),花在開。而他卻像秋天樹上掛著的一枚葉子,一陣風(fēng)來(lái),眼看著就要墜下來(lái),墜下來(lái)。
、呶胰ド习,他在半路上攔下我。那個(gè)時(shí)候,他已瘦得不成樣了,臉色蠟黃蠟黃的。他靦腆地沖我笑:“老師,你可以幫我一個(gè)忙么?”我說(shuō):“當(dāng)然可以。”他聽了很高興,說(shuō)他想在小院子里種些花,請(qǐng)我?guī)退倚┗ǖ姆N子。他用期盼的眼神看著我。見我狐疑地盯著他,他補(bǔ)充道:“在家閑著也無(wú)聊,想找點(diǎn)事做。”
⑧我跑了一些花店,找到許多花的種子帶回來(lái),太陽(yáng)花、鳳仙花、虞美人、喇叭花、一串紅……他小心地伸手托著,像對(duì)待小小的嬰兒,眼睛里有歡喜在蕩漾。
⑨這以后,難得見到他。婆婆說(shuō),陳家老四中了邪了,筷子都拿不動(dòng)的人,卻偏要在院子里種花,天天在院子里折騰,誰(shuí)勸也不聽。我笑笑,我的眼前浮現(xiàn)出他捧著花種子的樣子。真希望他能像那些花兒一樣,生命有可以重新開始的機(jī)會(huì)。
、庖换,春天要過(guò)去了。某天,大清早的,買菜回來(lái)的婆婆突然說(shuō),陳家老四死了。像空谷里一聲絕響,讓人悵然。我買了花圈送去,第一次踏進(jìn)他家小院,以為定是灰暗與冷清,然而,一院子的姹紫嫣紅迎接了我。那些花開得熱情奔放,仿佛落了一院子的小蝴蝶。他白發(fā)的老母親站在花旁,拉著我的手,含淚帶笑【2】地說(shuō):“這些,都是我家老四種的。”
我一時(shí)感動(dòng)無(wú)言,不覺悲哀,只覺美好。原來(lái),生命完全可以用另一種方式重新存活的,就像他種的的花一樣。他白發(fā)的老母親,有了花的陪伴,日子亦不會(huì)太凄涼。
1.完成如下主要情節(jié)的梳理:
、偎麕推牌派訋卟硕掖蚶淼酶筛蓛魞簟
、谒昧私^癥,放心不下白發(fā)老母。
、
④
2.文章劃線處的“笑”表現(xiàn)了人物怎樣的情感,請(qǐng)選擇一處作答。
他笑了【1】:
含淚帶笑【2】:
3.本文人物描寫細(xì)膩傳神,請(qǐng)對(duì)第⑧段中劃線句加以賞析。
他小心地伸手托著,像對(duì)待小小的嬰兒,眼睛里有歡喜在蕩漾。
4.對(duì)本文的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[ ] A.第⑨段借“婆婆”之口寫陳家老四種花,用側(cè)面描寫的方法,寥寥數(shù)語(yǔ),給讀者留下想象的空間。
B.從對(duì)陳家老四的描寫中,我們可以看出他是個(gè)純樸善良,樂(lè)于助人的人。
C.行文曲折有致,托買花籽時(shí)“我”的狐疑設(shè)下懸念,最后以“我”的感動(dòng)無(wú)言解懸念,揭示主題。
D.標(biāo)題“種愛”是文章的線索,形象生動(dòng)地概括了文章的主要內(nèi)容,新穎、醒目,能引發(fā)讀者的閱讀興趣。
5.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)最后一段劃線句的含義。
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