小升初閱讀知識(shí)補(bǔ)充

　　一.    體裁分文章體裁和文學(xué)體裁。

　　文章體裁：記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文。

　　二.記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果

　　三.記敘文開頭句子的作用

　　1開篇點(diǎn)題        2總領(lǐng)全文      3引起下文，為下文××作鋪墊。

　　4設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考

　　5為下文××埋下伏筆

　　四、記敘文中間句子的作用

　　1承上啟下的過渡作用；

　　2段末起總結(jié)作用，總結(jié)上文，引出下文為下文埋下伏筆；

　　3為下文××情節(jié)作鋪墊；推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展

　　五、記敘文結(jié)尾句子的作用

　　1篇末點(diǎn)××題，前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)；

　　2總結(jié)全文，深化××中心；

　　3令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。

　　六、人物的描寫方法

　　1、外貌描寫[包括神態(tài)描寫](描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等)。

　　2、語言描寫：人物的對(duì)話

　　3、動(dòng)作描寫：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

　　4、心理描寫：形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示人物的××性格或者××品質(zhì)。

　　七、環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫

　　自然環(huán)境(描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物)：渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

　　社會(huì)環(huán)境(描寫社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設(shè))：交代故事發(fā)生的××時(shí)代背景，渲染××環(huán)境氣氛。

　　八、說明文

　　1.說明文語言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)明  (其中科學(xué)小品語言特點(diǎn)：生動(dòng))。

　　2、說明方法分類和作用：

　　舉例子：具體真切地說明了事物的××特點(diǎn)。

　　分類別：條理清楚地說明了事物的××特點(diǎn)。

　　打比方：形象生動(dòng)地說明該事物的××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

　　列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的××特點(diǎn)。

　　作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的××特點(diǎn)(地位、影響等)。

　　下定義：簡(jiǎn)明周密地揭示了說明對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵，使說明更嚴(yán)密。

　　列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點(diǎn)。

　　引言論：用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。

　　3、這些說明方法有何標(biāo)記？

　　⑴下定義：……是……，這就是……，叫……。

　�、品诸悇e：有幾類(種)，一種是……，另一種是……。

　�、桥e例子：例如、又如、比如、再如、如，舉例只舉一部分。

　　⑷作比較：而、比……和……兩種東西比。

　　九. 常見寫作方法、表現(xiàn)手法

　　聯(lián)想、想像、象征(托物言志)、比較、對(duì)比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情(情景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))。

　　(1)象征(托物言志)：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。

　　作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。

　　(2)襯托：以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。作用：突出本體的××特征。

　　(3)對(duì)比：把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。

　　作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

　　(4)借景抒情：通過描寫自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。

　　作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。

　　(5)先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)。

　　作用：突出強(qiáng)調(diào)了事物(人物)的特征。

　　(6)側(cè)面(間接)描寫：側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡(jiǎn)潔精練。

　　直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。

　　(7)伏筆和鋪墊：作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

　　(8)照應(yīng)：記敘文：使文章渾然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。

　　(9)聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程。

　　作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動(dòng)感人。

　　(10)想像：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造新形象的心理過程。

　　作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶。

　　十、省略號(hào)的作用

　　1、用于引文的省略

　　引用別人的話、文章的語句，根據(jù)作者的需要，保留必要的，省略不必要的。

　　例如：周恩來同志用命令的口吻說："不要管我，大家要沉著，不要慌張……"

　　2、省略同類詞句(意思差不多的內(nèi)容)

　　在敘述中，有時(shí)需要列舉一些同類的東西，比如花兒、顏色、數(shù)字、動(dòng)作行為等等，許多時(shí)候，并不需要把這些同類的東西全部列出，只需要一部分就可以說明問題了，余下部分就可以用省略號(hào)標(biāo)志。