小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:父親的金鎖(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-06 16:53:18
【分析】(1)本題考查小說內(nèi)容的分析概括;
(2)本題考查小說人物態(tài)度變化分析;
(3)本題考查人物性格特點(diǎn)分析;
。4)本題考查小說標(biāo)題的內(nèi)涵;
【解答】試題解析:
。1)A.錯(cuò)誤;“父親知道金鎖非常值錢,所以對(duì)金鎖十分珍視”錯(cuò);
B.正確;
C.錯(cuò)誤;父親的擔(dān)心屬于無中生有;
D.不完全正確;“覺得自己沒臉去見父親”沒有根據(jù);
E.正確;
。2)“他憤憤地想著…卻讓兒子沒錢娶媳婦”“我要不是你兒子,估計(jì)早討上媳婦了”,他認(rèn)為自己娶不上媳婦都是父親的錯(cuò),埋怨父親,極為不滿,甚至斷絕了關(guān)系;他心中也十分自責(zé),聽說父親讓自己回去,立即就請(qǐng)假回家,還買了父親愛吃的醬肉;得知金鎖關(guān)系自己身世后,他并沒有去尋找親生父親,卻把金鎖換成錢給父親治病,說明他了解原委后懂得感恩;
。3)父親為了收養(yǎng)兒子,自己辛苦了一輩子,甚至沒有組成家庭,可見父親的善良;為了讓兒子能找到自己的親人,再困難他也不愿賣掉金鎖,說明他為兒子著想;病重時(shí)把一切都告訴孩子,說明他誠(chéng)實(shí),不愿欺騙孩子;一個(gè)人帶大孩子,生活非常艱苦,他默默忍受,堅(jiān)強(qiáng);
。4)金鎖貫穿全文,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,是全文的線索;對(duì)金鎖的妥善保存凝聚著父親疼愛孩子、一切為孩子著想的崇高品質(zhì);金鎖象征的富有與父親的貧窮形成對(duì)比,能造成懸念,吸引讀者;
答案示例:
。1)BE(B,E,D1分);
。2)①不滿怨恨;自己沒錢買房,娶不上媳婦,父親卻堅(jiān)持不賣金鎖,因此和父親鬧翻,不與父親聯(lián)系;
、诎没谧载(zé);離家之后,想到父親的不容易,感到自責(zé);聽到父親捎的話,立刻去買父親愛吃的食物;
、劾斫飧屑ぃ坏弥约旱纳硎乐,把金鎖換成錢,帶父親去省城看;(每點(diǎn)2分)
。3)①心地善良,一心為兒子著想.他盡管貧窮,依然收留了孩子并把他養(yǎng)大成人;自己病重時(shí),把金鎖交給孩子,讓他去找自己的親人;
、谡\(chéng)實(shí)守信.依據(jù)信上所說的內(nèi)容,細(xì)心保存金鎖;病重時(shí)告訴孩子實(shí)情;
、蹐(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活.盡管生活極度艱難,又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,把孩子拉扯大;忍受病痛的折磨;(每點(diǎn)2分)
(4)①結(jié)構(gòu):金鎖作為線索貫穿全文,并推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展;
、谛蜗螅和ㄟ^金鎖,表現(xiàn)了父親物質(zhì)貧乏而精神高大,使人物形象更加豐滿;
、壑黝}:通過金鎖的故事,表現(xiàn)了父親的大愛情懷,贊美了中國(guó)農(nóng)民的美好品質(zhì);
、芩囆g(shù)效果:金鎖與父親的貧窮形成對(duì)比,制造懸念,吸引讀者.(每點(diǎn),意思對(duì)即可.)
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