參考答案

　　7．A

　　8．作者用了比喻和擬人的手法，把煩亂的環(huán)境比喻為“荊棘叢生的小道”，“朝我走來”把“文句”擬人化，生動形象地寫出了因為環(huán)境的干擾（哥薩克在我腳邊走來走去，那個小伙子沒完沒了地拿我取笑），“我”無法專心閱讀（讀懂我喜歡的文章）的境況。

　　9．①情節(jié)上，與前文情節(jié)照應：前文有師長話語中的輕視，設(shè)營員的善意提醒，哥薩克戰(zhàn)士肆意的羞辱（結(jié)合其中一點分析即可）。

　　②人物上，符合大學生渴望得到新集體認可的心理，使形象發(fā)生變化、更豐滿。③主題上，能突出戰(zhàn)爭的殘酷，扭曲了美好的人性。