小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:故鄉(xiāng)(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-04 17:46:41
13.(6分)
內(nèi)容上:交代了自己“逃離”故鄉(xiāng)的途徑與時(shí)間,及成為城里人后對(duì)故鄉(xiāng)日益陌生,與后文對(duì)故鄉(xiāng)的留戀不舍形成對(duì)比。
結(jié)構(gòu)上:承上啟下,承接上文“詛咒故鄉(xiāng)、發(fā)誓離開(kāi)”的情節(jié);引出下文“我重回故鄉(xiāng)及心理變化”的敘寫(xiě)。(內(nèi)容、結(jié)構(gòu)各3分)
14.(4分)
、龠\(yùn)用比喻的修辭手法,將鄉(xiāng)親們與家鄉(xiāng)的聯(lián)系比作臍帶。生動(dòng)形象地表明故鄉(xiāng)對(duì)于鄉(xiāng)親們來(lái)說(shuō)有難以割舍的關(guān)系。
②運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法,表明自己不希望也不相信鄉(xiāng)親們會(huì)割斷與故鄉(xiāng)的聯(lián)系,同時(shí)表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的不舍與留戀之情。(每點(diǎn)2分)
15.(4分)
老人:生于故鄉(xiāng)、長(zhǎng)于故鄉(xiāng),已經(jīng)習(xí)慣了故鄉(xiāng)的生活,對(duì)搬離之后的未知生活心懷擔(dān)憂,加之故土難離、安土重遷的情感理念,所以不希望離開(kāi)。(情感、理念)
年輕人:認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì):一顆改變嘉興貧瘠落后的面貌;二可借此機(jī)會(huì),走出鄉(xiāng)村,改變現(xiàn)狀。(改變故鄉(xiāng)、改變自己的機(jī)會(huì))(各2分
16.(4分)
這樣的安排,體現(xiàn)出“我”隨著時(shí)間的推移,對(duì)故鄉(xiāng)的思念
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