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小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:車(chē)窗外

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-04 17:45:58

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小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:車(chē)窗外

 、傩r(shí)候喜歡乘車(chē),尤其是火車(chē),占據(jù)一個(gè)靠窗的位置,扒在窗戶(hù)旁看窗外的風(fēng)景。這愛(ài)好至今未變。

 、诹熊(chē)飛馳,窗外無(wú)物長(zhǎng)駐,風(fēng)景永遠(yuǎn)新鮮。

  ③其實(shí),窗外掠過(guò)什么風(fēng)景,這并不重要。我喜歡的是那種流動(dòng)的感覺(jué)。景物是流動(dòng)的,思緒也是流動(dòng)的,兩者融為一片,仿佛置身于流暢的夢(mèng)境。

 、墚(dāng)我望著窗外掠過(guò)的景物出神時(shí),我的心靈的窗戶(hù)也洞開(kāi)了。許多似乎早已遺忘的往事,得而復(fù)失的感受,無(wú)暇顧及的思想,這時(shí)都不召自來(lái),如同窗外的景物一樣在心靈的窗戶(hù)前掠過(guò)。于是我發(fā)現(xiàn),平時(shí)我忙于種種所謂必要的工作,使得我的心靈的窗戶(hù)有太多的時(shí)間是關(guān)閉著的,我的心靈的世界里還有太多的風(fēng)景未被鑒賞。而此刻,這些平時(shí)遭到忽略的心靈景觀(guān)在打開(kāi)了的窗戶(hù)前源源不斷地閃現(xiàn)了。

 、菟,我從來(lái)不覺(jué)得長(zhǎng)途旅行無(wú)聊,或者毋寧說(shuō),我有點(diǎn)喜歡這一種無(wú)聊。在長(zhǎng)途車(chē)上,我不感到必須有一個(gè)伴讓我閑聊,或者必須有一種娛樂(lè)讓我消遣。我甚至舍不得把時(shí)間花在讀一本好書(shū)上,因?yàn)闀?shū)什么時(shí)候都能讀,白日夢(mèng)卻不是想做就能做的。

  ⑥就因?yàn)樨潏D車(chē)窗前的這一份享受,凡出門(mén)旅行,我寧愿坐火車(chē),不愿乘飛機(jī)。飛機(jī)太快地把我送到了目的地,使我來(lái)不及寂寞,因而來(lái)不及觸發(fā)那種出神遐想的心境,我會(huì)因此感到像是未曾旅行一樣。航行江海,我也寧愿搭乘普通輪船,久久站在甲板上,看波濤萬(wàn)古流涌,而不喜歡坐封閉型的豪華快艇。有一回,從上海到南通,我不幸誤乘這種快艇,當(dāng)別人心滿(mǎn)意足地靠在舒適的軟椅上看彩色錄像時(shí),我痛苦地盯著艙壁上那一個(gè)個(gè)窄小的密封窗口,真覺(jué)得自己仿佛遭到了囚禁。

 、呶颐靼,這些僅是我的個(gè)人癖性,或許還是過(guò)了時(shí)的癖性。現(xiàn)代人出門(mén)旅行講究效率和舒適,最好能快速到把旅程縮減為零,舒適到如同住在自己家里。令我不解的是,既然如此,又何必出門(mén)旅行呢?如果把人生譬作長(zhǎng)途旅行,那么,現(xiàn)代人搭乘的這趟列車(chē)就好像是由工作車(chē)廂和娛樂(lè)車(chē)廂組成的,而他們的慣常生活方式就是在工作車(chē)廂里拼命干活和掙錢(qián),然后又在娛樂(lè)車(chē)廂里拼命享受和把錢(qián)花掉,如此交替往復(fù),再?zèng)]有工夫和心思看一眼車(chē)窗外的風(fēng)景了。

 、喙怅庻沲桑澜缧鷩,我自己要警惕,在人生旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的。如果哪一天我只是埋頭于人生中的種種事務(wù),不再有興致扒在車(chē)窗旁看沿途的風(fēng)光,傾聽(tīng)內(nèi)心的音樂(lè),那時(shí)候我就真正老了俗了,那樣便辜負(fù)了人生這一趟美好的旅行。

  17.文章第一段在文中有何作用?(6分)

  18.第五段里的“白日夢(mèng)”在文中有何內(nèi)涵?(4分)

  19.文章標(biāo)題為“車(chē)窗外”,主要寫(xiě)乘車(chē)的愛(ài)好,但為何在第六段寫(xiě)航行江海之事?(4分)

  20.有人說(shuō)周?chē)?guó)平的作品是哲學(xué)家的思和藝術(shù)家的看,請(qǐng)從“哲學(xué)家的思和藝術(shù)家的看”兩個(gè)角度探究作者寫(xiě)作本文的意圖。(6分)

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