答案：

　　4.B

　　5.感受到了鈞瓷厚重的歷史；震撼于窯變的神奇；體會到鈞瓷燒造成功的不易；沉浸于鈞瓷之美； 看到做瓷者的聚精會神。（一點1分，兩點3分，三點5分）

　　6.采用諧音雙關(guān)的手法，將“做瓷”說成“作詞”，把瓷器文化與宋代的詩詞文化勾連起來，表明鈞瓷是堪比宋詞的藝術(shù)珍品。

　　運用排比，突出了鈞瓷的歷史悠久、風(fēng)格多樣；增強(qiáng)了語勢，強(qiáng)化了作者的贊美之情。

　　運用反問修辭，強(qiáng)化語氣，突出鈞瓷制作的藝術(shù)性。

　　運用比喻修辭，把“鈞瓷”比作“宋詞”，形象生動地寫出了鈞瓷的風(fēng)格多樣。