8、1．交代了"她"內(nèi)向的性格及老師和同學(xué)們對待她的態(tài)度；為后文"她"主動調(diào)換座位作鋪墊；設(shè)置懸念；與后文"她"的變化形成鮮明的對比；突出徐老師在"她"成長的過程中所起的重要作用，答對四點(diǎn)即可得滿分。

　　2．A處：從窗外美好的自然景物中感受到的些許快慰；同時也有對群鳥相互唱和、嬉戲的羨慕。

　　B處："她"感到孤獨(dú)；感到凄涼（悲苦）。

　　3．同學(xué)們的催促、老師的鼓勵使"她"感到窘迫（難堪、著急）。

　　4．"鄭重其事"表明老師表揚(yáng)"她"時態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真；體現(xiàn)了徐老師對學(xué)生的鼓勵與關(guān)愛；表明徐老師教育學(xué)生講究方法。

　　5．同意，理由：徐老師讓她以寫作文代替唱歌，替"她"解圍；徐老師特意囑咐"她"作文寫多少都行，怕"她"為難；徐老師只字不提"她"的作文內(nèi)容，替"她"保密，維護(hù)學(xué)生自尊。

　　6．即使生命很平凡（即使生活中有種種不幸與磨難）；我們也要堅強(qiáng)，樂觀；因?yàn)槊總�人都有自己的價值（使命）。