這三種教育方法最常用又最沒用,媽媽必讀(2)
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-02 14:51:32
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其實家長們也會發(fā)現(xiàn),在講道理時孩子多半很順從的回答認識到了錯誤,并答應下次注意。但無論態(tài)度多么誠懇,答應的多么到位,依然會舊態(tài)復萌。這是因為他們就像上面的女孩一樣,不能從家長的教導中找到正面的力量,而無條件的關注和接納更會讓孩子把情緒轉(zhuǎn)化為活力,內(nèi)化到心里,擁有穩(wěn)定寬廣的人格力量。
冷暴力
這種方式被不少自稱是教育專家的人贊成過,更有人聲稱這是比打罵更有效的教育孩子的方式,其中心思想是:“如果你不改正,我就撤回對你的愛。”
把愛當做條件,達到讓孩子改過的目的。當孩子犯錯時,家長把自己和孩子分開,讓孩子獨處在一個空間,產(chǎn)生“我做錯事,媽媽就不要我”的畏懼感。
以上三種方式之所以廣泛的被家長應用,是因為效果立竿見影,給人一種問題已然解決的錯覺。甚至有家長說自己給予孩子的明明就是“愛與自由”,但事實并非如此。真正的愛與自由不是家長覺得給予了孩子愛與自由,而應該是孩子真切地感受到了愛與自由。
家長都想把最好的、自己未曾得到的全部給孩子。當年沒有實現(xiàn)學樂器的夢想,所以孩子一定要考到鋼琴十級;當年吃不到自己喜歡的食物,所以現(xiàn)在要把自己喜歡的食物給孩子吃;當年沒有上好大學,所以一定要孩子考名校……但往往一味的給予會讓我們忽略孩子真實的想法和感受。
當陷入教育瓶頸時,不如把選擇權交給孩子,理解孩子的真正需求,也相信孩子的真實感受。
既然把選擇權交給孩子,就應該相信并尊重孩子的選擇。
曾經(jīng)在公園遇到一位媽媽在教育孩子,她兩手分別牽著一個孩子,并對右手邊的男孩說:“哥哥也不是故意推到你的,你愿意原諒他嗎?”男孩邊抽泣邊回答:“我現(xiàn)在不想原諒他。”這位媽媽平和的點點頭:“嗯,你可以選擇不原諒,媽媽尊重你的選擇,但不要影響你和哥哥的感情,如果你之后想要原諒哥哥了就告訴我們。”相信這樣的孩子一定有自己的原則和想法,也會擁有更強大的人格力量。
或許家長會抱怨,養(yǎng)娃哪有這么費勁,自己在“講條件”教育模式中也長大了。但習以為常的教育模式就是正確的嗎?
當我們追求越長遠的教育目標時,事情常常會變得越復雜。唯有聽得進意見,并做到身體力行,才能跳出原生家庭的教育困局,給予孩子一個更好的成長環(huán)境。
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