周末，孩子一會(huì)要去找小朋友玩，一會(huì)要看電視，一會(huì)又要看書(shū)，我看她四腳八叉的慵懶樣，瞬間明白了，這是她閑的慌，沒(méi)事想折騰點(diǎn)事。

　　于是，我從玩具柜里抓出一個(gè)玩偶，遞給她：“哎呀，這娃娃的衣服鞋子都臟成這樣了，你幫她洗洗好不好？”

　　她歡快的接過(guò)玩偶，撩起袖子，在洗衣房忙活了好半天。

　　洗完晾曬好，她的心情無(wú)比美麗，嘴里還哼著小曲。先前的哼哼唧唧，滿(mǎn)腹牢騷，瞬間彌散走了。

　　我意識(shí)到，原來(lái)小孩子太閑，也會(huì)焦慮。給他點(diǎn)活，舒展下筋骨，她心里倒反美滋滋的。

　　人都是需要有成就感，才會(huì)有存在感。

　　大概就是其中的緣由。

　　這個(gè)時(shí)代的小孩很富足，想吃的想玩的，只要不是很過(guò)分的要求，父母都會(huì)滿(mǎn)足。

　　但他們不見(jiàn)得快樂(lè)，因?yàn)槌删透刑�低�?br />
　　阿德勒說(shuō)，每個(gè)人生來(lái)都需要尋找存在的意義和價(jià)值。

　　嬰兒學(xué)抓握，幼兒學(xué)步行，兒童學(xué)自理...這些尋找，從我們一出生就開(kāi)始了。

　　再小的孩子，都需要存在的意義。倘若他們?cè)谌粘Ｖ械貌坏綕M(mǎn)足，只好用別的方式了。

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)激怒大人，引起父母注意，和父母對(duì)抗并讓他們最終屈服，就是一件很有成就感的事。

　　都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的。

　　其實(shí)不然，讓孩子學(xué)會(huì)一件事的成就感，遠(yuǎn)高于父母的贊揚(yáng)。

　　女兒曾跟爸爸學(xué)做面包，需要將雞蛋打入面粉里，初生牛犢不怕虎，她拿著雞蛋就使勁敲，結(jié)果雞蛋液流了一地。

　　連續(xù)敲碎兩顆雞蛋后，她生氣地說(shuō)，再也不做面包了。

　　爸爸二話不說(shuō)，取出一顆雞蛋，故意也敲碎。女兒哈哈大笑，好像面子上又回來(lái)了，乖乖坐回了凳子。

　　爸爸問(wèn)她要不要和他再試一顆雞蛋，她點(diǎn)頭說(shuō)好。