中國教育新聞網(wǎng)北京９月２６日訊（記者　劉亦凡）偉人、明星、科學(xué)家，孩子最崇拜的人是誰？近期的一項全國性調(diào)查顯示，學(xué)生視“父母”為最崇拜的人生榜樣，認(rèn)為人生最重要的事情是“有溫暖的家”。今天，北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心、北京師范大學(xué)兒童家庭教育研究中心召開發(fā)布會，共同發(fā)布了《學(xué)生和班主任眼中的家與家庭教育——全國家庭教育狀況調(diào)查報告》。這是我國首份具有全國代表性的家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告，為揭示家庭教育存在的問題、推動家庭教育的科學(xué)研究與決策提供了客觀依據(jù)。

　　孩子是家庭教育的對象，他們感知到的家庭教育狀況直接對其自身產(chǎn)生影響；而班主任是與家長接觸最直接、最頻繁的教師，更了解家長在家庭教育、家校合作中的表現(xiàn)。為此，北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心于２０１７年在全國３１個省和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團開展調(diào)查，抽�。常玻祩�區(qū)縣的學(xué)生和他們的班主任作為調(diào)查對象，了解學(xué)生及班主任視角下的家庭教育和家校溝通狀況。

　　數(shù)據(jù)顯示，有二至三成學(xué)生報告家長在親子溝通的某些方面表現(xiàn)不佳。２５．１％的四年級學(xué)生和２１．８％的八年級學(xué)生表示“家長從不或幾乎不花時間與我談心”，２２．５％的四年級學(xué)生和２１．２％的八年級學(xué)生表示“家長從不或幾乎不問我學(xué)�；虬嗉壈l(fā)生的事情”，在“家長從不或幾乎不和我討論身邊發(fā)生的事情”選項上，四年級、八年級學(xué)生的勾選比例分別為２３．６％和１９．０％，而在“家長從不或幾乎不和我一起談?wù)撾娪盎螂娨暪?jié)目”選項上，二者的勾選比例分別為３４．０％的和３４．８％。

　　溝通問題不僅困擾著親子關(guān)系，參與調(diào)查的班主任中，九成以上表示家校溝通存在困難，其中四、八年級班主任占比分別為９５．６％和９７．４％。排名前三位的困難包括“家長認(rèn)為教育孩子主要是學(xué)校和老師的責(zé)任”“家長參與溝通的積極性不高”和“與家長教育理念不一致”，而存在這些情況的家長人數(shù)比例均超過五成。

　　調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生和班主任都認(rèn)為家長最關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。四、八年級學(xué)生認(rèn)為家長對自己最關(guān)注的方面是學(xué)習(xí)情況（７９．８％、７９．９％）、身體健康（６６．６％、６６．５％）、人身安全（６２．２％、５２．２％），其人數(shù)比例高于對道德品質(zhì)（２５．３％、３０．７％）、日常行為習(xí)慣（１５．２％、１８．７％）、興趣愛好或特長（１０．８％、７．１％）、心理狀況（６．５％、１１．１％）的關(guān)注。９６．２％的四年級學(xué)生和９５．８％的八年級學(xué)生表示家長對自己的成績期望至少是“班里中等”，僅３．８％的四年級學(xué)生和４．２％的八年級學(xué)生認(rèn)為家長對自己成績的期望是“考多少名都可以”。與此同時，四、八年級班主任認(rèn)為家長最關(guān)注學(xué)生的方面是“考試成績”（８８．３％、９０．１％），遠高于對“愛好或特長發(fā)展”（６．６％、２．１％）、“心理狀況”（１４．２％、２６．７％）、“人際交往”（７．６％、１３．６％）等方面的關(guān)注。