當(dāng)孩子說不喜歡了,興趣班應(yīng)該堅(jiān)持還是放棄?
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-09-22 08:55:29
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“我并不喜歡這個(gè)興趣班,是我媽非讓我學(xué)。”
在一次等著上試聽課的時(shí)候,旁邊一位媽媽興致勃勃的跟老師交流:現(xiàn)在孩子條件太好了,什么都可以學(xué),哪像我小時(shí)候,想學(xué)古箏家里不讓,說太貴。學(xué)古箏多好啊,特別古典有韻味,現(xiàn)在我一定要讓孩子學(xué),多貴都行。
我看了看那位媽媽,再看看她旁邊明顯提不起興趣的小姑娘,直覺她可能學(xué)不長久。因?yàn)榭雌饋韹寢屗坪醪]有跟孩子有過充分溝通,沒有考慮到學(xué)古箏是否是孩子的興趣所在。
后來我在這家定了繪畫班,一次偶然的機(jī)會(huì),碰到那位媽媽來前臺(tái)咨詢是否可以退課,說是小姑娘不肯上課了,媽媽也拿她沒辦法。
把自己的意愿加在孩子身上,期盼孩子來完成自己的夢想,又有多大可能會(huì)美夢成真呢?
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“我媽對我要求太高了,我做不好,不想學(xué)了。”
朋友的女兒從小就喜歡音樂,5歲的時(shí)候自己提出想學(xué)鋼琴,朋友二話不說拿出對于這個(gè)家庭而言數(shù)額不菲的積蓄給女兒購置了鋼琴,報(bào)了鋼琴班。
剛開始小姑娘還饒有興趣,可沒過多久,就哭著喊著不要練琴了。朋友很生氣,跑來跟我哭訴:這個(gè)小沒良心的,我投入了這么多錢和這么多時(shí)間精力,天天陪著她一練就是三小時(shí),一個(gè)音符一個(gè)音符的摳,她怎么就是沒人家彈的好呢?更過分的是,明明是她自己要學(xué)的,這才多久,不愿去上課了!
我問朋友:你有沒有想過,是不是你給了她太大的壓力呢?你沒完沒了掛在嘴上的各種付出,和你對她過于嚴(yán)苛的要求,以及并不恰當(dāng)?shù)呐时,都?huì)讓孩子感受到學(xué)鋼琴這件事是充滿壓力的,甚至磨滅了對彈鋼琴原本的興趣。
是的,興趣這件事兒,真的經(jīng)不住打壓。
本來很有興趣的事情,卻被家長加載了更多的壓力和功利,她又怎能自如的去感知那個(gè)奇妙的世界呢?
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“我不想去上課了,因?yàn)槲也幌矚g這個(gè)老師。”
孩子上興趣班的時(shí)候,接觸最多的就是老師。老師的引導(dǎo)是否得當(dāng)、是否契合她的性格、是否能跟上老師的節(jié)奏等等因素,都有可能影響到孩子的感覺。
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