小學(xué)語文古詩詞常用意象寓意：明月

　　意象是鑒賞詩歌的最基本而又最重要的審美元素。抓住了意象也就把握了詩歌的意境、風(fēng)格及作者蘊(yùn)涵其中的思想感情。所以了解意象的特殊寓意，是讀懂作品的關(guān)鍵。下面這些意象就常含有不同的寓意。

　　望月思親--引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”（李白《靜夜思》）--望月思鄉(xiāng)異常感傷。 “小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。”（李煜《虞美人》）--望月思故國，表現(xiàn)了亡國之君特有的傷痛。

　　以上意象經(jīng)過歷代詩人創(chuàng)造，已成為具有普遍意義的典型意象，具有相對(duì)穩(wěn)定的感情色彩。但也不能一概而論，如王之渙《登鸛雀樓》中的“夕陽”并不凄涼，而是表現(xiàn)詩人激昂的情懷。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“池塘生春草園柳變鳴禽”中的柳就絲毫沒有惜別傷懷之意。所以具體詩歌還應(yīng)具體分析。