北師大版五年級上冊《鳥兒的偵察報告》語文說課稿

　　說教材

　　《鳥兒的偵察報告》是語文S版三年級下冊第四單元的一篇課文。本單元的主題就是：大自然既充滿著勃勃生機，又隱藏著嚴重的危機。告訴我們在享受大自然帶來樂趣的同時，不要忘記重視環(huán)保意識，使我們的家園美麗永駐。從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、公德意識。 本文是我國著名的科幻童話作家郭以實寫的一篇童話故事。故事以鳥兒的自訴形式，告訴了人們----由于人類濫用農(nóng)藥、油船漏油、煙囪冒煙等人為的破壞，讓大自然中的動植物生存環(huán)境慘遭破壞，讓它們失去了賴以生存的家園。反映了環(huán)境受到污染，鳥兒的生存狀態(tài)受到嚴重威脅的現(xiàn)實。故事的背后是作者要喚醒人類對自己行為的幡然悔悟，希望人們珍惜鳥類，保持鳥類與良性生態(tài)循環(huán)的密切關(guān)系，使我們美麗可愛的家園充滿鳥語花香，譜寫出人與自然和諧共處的篇章。 結(jié)合課文內(nèi)容，我從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三方面設(shè)定如下教學(xué)目標：

　　1、知識與技能

　�。�1）認讀8個生字，以及由生字組成的新詞。

　�。�2）說說鳥兒的偵察報告都涉及到了哪些方面？你從鳥兒的偵察報告中體會到了什么？

　　（3）正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、過程與方法

　�。�1）通過拼讀、組詞等達到認讀本課生字與新詞。

　�。�2）通過多讀、有感情朗讀，達到熟讀課文的目的。

　�。�3）通過學(xué)習(xí)課文、理解課文，體會文章中心。

　　3、情感態(tài)度與價值觀 通過本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生保護動物、愛護環(huán)境的情感，同時教育學(xué)生愛護環(huán)境從每個人身邊的小事做起。

　　教學(xué)重難點

　　1．學(xué)習(xí)課文，體會保護動物，愛護環(huán)境的重要性。

　　2．說說自己對這篇課文的體會。

　　教學(xué)準備

　　多媒體課件

　　教學(xué)課時

　　一課時

　　說教法、學(xué)法

　　教與學(xué)是老師和學(xué)生在課堂中雙向互動的過程，教學(xué)方法是否恰當是一堂課成功與否的關(guān)鍵，教有千法，貴在得法。為了達成教學(xué)目標，根據(jù)大綱要求，結(jié)合課文特點，我設(shè)定了以下教學(xué)法：

　　1、情境創(chuàng)設(shè)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，釋放自己的情感。

　　2、對話教學(xué)法：做到師生對話，生生對話，與文本進行對話，喚起學(xué)生與課文內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。

　　3、朗讀感悟法：貫穿“以讀為本”的主線，以讀促思，讀中感悟。在朗讀中教給學(xué)生方法，進行適時評價，激發(fā)學(xué)生向更高的朗讀目標努力。

　　4、采用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神。

　　說教學(xué)過程

　　一、出示圖片，導(dǎo)入新課

　　1、老師這里有一組圖片，請大家來欣賞一下。 課件出示各種鳥兒的圖片，借機讓學(xué)生說出看到圖片后的感受。

　　2、是呀，我們愛看鳥兒展翅飛翔的雄姿，我們愛聽鳥兒婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，生活在花香鳥語的世界，是多么愜意呀！如果沒有了鳥兒的身影，這種人間仙境還找的到嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于鳥兒的課文----《鳥兒的偵察報告》。