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2018-08-23 18:15:20 下載試卷 標(biāo)簽:北師大版語文 四年級上冊 教案設(shè)計(jì)
北師大版四年級上冊《為了他的尊嚴(yán)》語文教案
(一)導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們,2005年的春節(jié)晚會有一個(gè)特別精彩的節(jié)目得到了觀眾最熱烈的掌聲,你們猜猜是哪個(gè)節(jié)目?(千手觀音)
對了,(出示圖片)這就是千手觀音。
誰來說說當(dāng)你看完這個(gè)節(jié)目以后你有什么感受呢?(5生答)
2、那些表演千手觀音的人都是一些連音樂都聽不見、聽不懂的殘疾人,但他們之所以獲得人們的肯定,獲得了人們的尊重,就是因?yàn)樗麄儾恍傅呐�,可以說他們身殘志不殘。他們用自己的勞動獲得了人們的尊重和理解,也獲得了自己的尊嚴(yán)。這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于尊嚴(yán)的文章。(板書:為了他的尊嚴(yán))請同學(xué)們齊讀課題。
�。ǘ┨岢鲆蓡�,整體感知。
1、讀了課題你想到了什么問題呢?
�。榱苏l的尊嚴(yán)?他是誰?為了他的尊嚴(yán)發(fā)生什么事?誰為了他的尊嚴(yán)?)
2、現(xiàn)在同學(xué)們四人小組讀課文,一邊讀一邊思考剛才提到的問題。
3、讀完課文,誰知道課題中的他是誰?——乞丐(板書)課文中出現(xiàn)了兩個(gè)乞丐,是哪兩個(gè)呢?(板書:健全、獨(dú)臂)課文中的他指哪個(gè)?
那么,誰為了他的尊嚴(yán)?——婦人(板書)
為了他的尊嚴(yán)讓他干什么?——搬磚(板書)
4、那么課文講了什么事?——(記敘的是一位老婦人毫不客氣地讓乞丐搬磚頭獲取所得,使乞丐獲得了自信和做人的尊嚴(yán),從而依靠自己的勞動取得成功的故事。)
5、現(xiàn)在同學(xué)們小聲讀課文,一邊讀一邊畫出你不理解的句子。然后和同桌一起討論。
6、同學(xué)們,還有哪些問題不明白的?
�。赣H說磚放在屋前和放在屋后都一樣,可搬不搬對乞丐來說為什么不一樣呢?為什么乞丐把這條毛巾留作紀(jì)念?為什么婦人不要報(bào)酬而且說把房子送給連一只手都沒有的人呢?)
同學(xué)們很會讀書,能在讀書時(shí)提出這么多問題。
�。ㄈ┥钊胩骄浚x中感悟。
1、我們都知道婦人要乞丐搬磚,獨(dú)臂的乞丐開始愿意搬磚嗎?(不愿意)從課文中的哪些地方可以看出獨(dú)臂乞丐不愿意搬磚的?
�。�2)大家都知道那個(gè)乞丐只有一只手而且樣子很可憐,誰能最快找到描寫他樣子可憐的句子?那么這個(gè)獨(dú)臂乞丐樣子怎么樣?
這個(gè)乞丐真的很可憐,誰碰上他都會慷慨施舍的,那么“慷慨”是什么意思?(情緒激昂/大方、不吝惜)
對,“慷慨”是“大方、不吝惜”的意思。
(3)同學(xué)們,假如你看到這么可憐的乞丐,你會怎么做呢?
�。ㄎ液芟霂椭�,因?yàn)樗蓱z了。)
�。�4)我們來看看,課文中的女主人怎么做?(要他搬磚)有沒有搬呢?(搬了)他開始不愿意搬磚,那么后來他為什么搬了?
�。ㄒ�?yàn)樗吹搅伺魅酥挥靡恢皇职崃艘惶耍⒄f:“你看,并不是非兩只手才能干活。我能干,你為什么不能干呢?)
�。�5)當(dāng)那他看到女主人只用一只手搬磚,表情發(fā)生了什么變化?
�。�6)師引讀:終于他俯下身子搬起磚來,用( )。他一次( )。他累得( )。
從乞丐搬磚的過程,你體會到什么?(我感到他非常的累,辛苦,一次只能搬一塊。)
同學(xué)們把這幾句話讀一讀,體會乞丐勞動的辛苦。
�。�7)我們知道女主人要他搬磚,一開始他是很生氣的,現(xiàn)在還生氣嗎?(不生氣)
反而怎么樣?(他很感激婦人。)
對。師讀:乞丐接過錢,很感激地說了一句——生答:“謝謝你。”
小結(jié):從這句話我們可以知道乞丐真心實(shí)意地感激婦人。
“謝謝你。”雖然只有短短三個(gè)字,但是卻飽含深情,滿懷感情,你們在來讀這句話。
�。�8)引讀:婦人卻對他說:“(你不用謝我, )”
婦人用了“工錢”這個(gè)詞,誰知道“工錢”是什么意思?
(這是靠他自己的能力掙來的錢。)
�。�9)小結(jié):這并不是對他的施舍,而是他通過自己的勞動掙到的工錢。他靠自己勞動掙工錢,別人就不會看不起他,他得到了做人的尊嚴(yán)。
�。�10)下面我們找些同學(xué)分角色讀(5—8),組1讀乞丐的話,組2讀婦人的話,組3、4讀旁白。乞丐和婦人身份不同,我們在讀乞丐和婦人的時(shí)候語調(diào)一樣嗎?(不一樣)很好,這也是書本上金鑰匙介紹給我們的朗讀方法。大家想想乞丐和婦人的話該怎么讀,你們讀給老師聽聽就知道了。大家準(zhǔn)備好了嗎?咱們開始。
�。�11)現(xiàn)在同學(xué)們閉上眼睛,師述:這個(gè)乞丐告別了婦人,他帶著希望,帶著尊嚴(yán)上路。一路上,他想了很多很多。他想了些什么呢?(10秒停頓)
同學(xué)們睜開眼睛,誰來說說他想了什么?
�。ㄏ氲揭院笥米约旱膭趧訏赍X。/做個(gè)有用的人。/將來回報(bào)婦人。6生答)你想得很好。
那個(gè)乞丐后來怎么樣?(成了董事長)
�。�12)小結(jié):這個(gè)原來可憐的乞丐最后成為了一個(gè)董事長,取得了成功。(板書:走向成功)
4、我們再來看看那個(gè)雙手健全的乞丐有沒有搬磚呢?從哪兒看出來?
�。ㄟ@位雙手健全的乞丐…還是別的什么原因。)
“鄙夷”是什么意思?(輕視、看不起)那個(gè)雙手健全的乞丐鄙夷地走開,沒有搬磚,那他后來會怎么樣呢?
�。ㄋ骼私诸^,什么也沒有。)
小結(jié):那個(gè)乞丐只求別人給他施舍,自己不去勞動,最后他一無所獲。(板書:一無所獲)
5、若干年后,這個(gè)獨(dú)臂乞丐又來到婦人家里,下面我們一起來讀一讀他們的對話。(16—21)男同學(xué)讀乞丐的話,女同學(xué)讀婦人的話。
剛才同學(xué)們提出了問題,婦人為什么不要報(bào)酬,還把房子送給連一只手都沒有的人呢?有沒有同學(xué)知道呢?
�。ㄒ�?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手。)
很好,你們覺得這個(gè)婦人是一個(gè)怎么樣的人呢?
�。ㄋ苌屏迹袗坌�,也有做人的尊嚴(yán)。不會隨便接受施舍,靠自己的勞動生活。)
�。ㄋ模└星樯A。
1、課文學(xué)到這兒,同學(xué)們一定收獲很多,你們想說點(diǎn)什么?
2、最后,老師送給大家一句格言:不勞而獲的人是一個(gè)沒出息的人,懂得用自己的勞動獲得報(bào)酬的人一定會獲得成功。(出示格言,齊讀)希望同學(xué)們以后做一個(gè)有尊嚴(yán)的人,有獨(dú)臂乞丐自立自強(qiáng)精神的人。
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)。
1、閱讀短文《嗟來之食》,圍繞著尊嚴(yán)這個(gè)主題,談?wù)勀銓ξ闹兄魅斯恼J(rèn)識。
2、搜集有關(guān)“尊嚴(yán)”的格言和故事。
�。┌鍟O(shè)計(jì):
為了他的尊嚴(yán)
獨(dú)臂 走向成功
婦人 搬磚 乞丐
健全 一無所獲
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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