北師大版四年級上冊《中華民族的最強(qiáng)音》語文教案課時二

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)回顧

　　1.指名朗讀課文。

　　2.唱國歌，體會“中華民族的最強(qiáng)音”。

　　二、朗讀感悟，體會情感

　　1.師：下面請選擇你最喜歡的一段讀給大家聽。

　　2.指名朗讀。

　　3.師：說一說你喜歡這個小節(jié)的原因。

　　4.分組齊讀。

　　三、 有感情朗讀課文、積累鞏固

　　1.朗讀課文，以小組學(xué)習(xí)的方式落實。

　　2.積累詞語。 摘抄課文中的好詞、佳句。

　　四、依照規(guī)律、指導(dǎo)書寫

　　1.有共性規(guī)律的字： 學(xué)生獨立觀察，討論規(guī)律。

　　2.重點指導(dǎo)的字：鴻、豁 、

　　3.學(xué)生提問書寫，教師指導(dǎo)。

　　4.聽寫詞語。

　　五、布置作業(yè)

　　1.抄寫生字；

　　2.預(yù)習(xí)《月光曲》。

　　板書設(shè)計：

　　創(chuàng)作的過程

　　中華民族的最強(qiáng)音 國內(nèi)外的影響 熱愛祖國

　　《義勇軍進(jìn)行曲》 確定為國歌 報效祖國

　　現(xiàn)實意義