小學(xué)數(shù)學(xué)故事:被墨水蓋住的算式
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-08-05 12:35:22
小學(xué)數(shù)學(xué)故事:被墨水蓋住的算式
如果要想具備福爾摩斯那樣神奇的破譯密碼的本領(lǐng),不但應(yīng)具有非凡的推理能力,還要懂得大量的其他知識。然而,只要你有心,也可以破譯一些簡單的密碼。
現(xiàn)在我們來看一個(gè)例子:
據(jù)傳說,英國物理學(xué)家牛頓(1642-1727)小的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績幾乎在學(xué)校是倒數(shù)第一。后來他下決心改變這一令人沮喪的狀況。有一次,他把自己的作業(yè)做得干凈整齊,沒有任何錯(cuò)誤,但正當(dāng)他把筆和本子收起來時(shí),糟糕的事情發(fā)生了:墨水灑了,正好在他的一道算術(shù)題上留下了一塊墨跡。下圖顯示了這個(gè)令人不快的結(jié)果。
式中只剩下了3個(gè)數(shù)字較為清晰。小牛頓盡了一切努力,最后終于記起來整道題湊巧用了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9全部10個(gè)數(shù)字,一樣一個(gè)。
如果這是一種從0到9這10個(gè)數(shù)字編制的密碼,你能破譯出被墨水蓋住的都是哪些數(shù)字嗎?
由于被墨水蓋住的是10個(gè)數(shù)字,所以原式應(yīng)為:
28?
+??4
────—
????
我們可以把這個(gè)算式寫成:
28A
+CB4
────—
GFED
其中每個(gè)英文字母分別表示數(shù)字0、1、3、5、6、7、9中的某一個(gè)。
我們先考慮千位上的G。兩個(gè)三位數(shù)相加,和是四位數(shù),由于兩個(gè)百位上的數(shù)相加,和最多向千位進(jìn)1,所以,G只能是1,這時(shí),算式就成了:
28A
+CB4
────
1FED
再看百位上的C和F。如果要保證向千位進(jìn)1,C不能小于7,即C只可能是7或9中的一個(gè)。
設(shè)C=9,那么如果十位不進(jìn)位到百位,F(xiàn)=1;如果十位進(jìn)位到百位,F(xiàn)=2。這都和已知的數(shù)字重復(fù)。所以C≠9。
所以C=7,F(xiàn)=0。即
28A
+7B4
────
10ED
這時(shí),B可能是3、5、6、7中的某一個(gè)。
如果B=3,那么應(yīng)有E=1或2,但這不可能;
如果B=5,那么E=3,但6+4≠9,9+4≠6;
如果B=6,那么E=5,這時(shí)令A(yù)=9,則有D=3。
整理出來就是:
A=9,B=6,C=7,D=3,E=5,F(xiàn)=0,G=1。
于是,小牛頓的算式應(yīng)為:
289
+764
────
1053
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