小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：意外的收獲

　　有這樣一則故事：有一位老師給學(xué)生在課后布置了四道數(shù)學(xué)題。有一個(gè)學(xué)生前面三道題解得很順利，但是第四道題很難，令他一籌(chóu)莫展。他苦思冥(míng)想，一直到凌晨才把它解出來(lái)。這道題用了這么長(zhǎng)時(shí)間，他十分慚愧。第二天，他把作業(yè)交給老師，老師大吃一驚，這個(gè)學(xué)生竟然攻克了一道數(shù)學(xué)家也難解的數(shù)學(xué)難題。這道題是他無(wú)意間和其他三道題混在一起 抄在黑板上的。

　　許多失敗的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是對(duì)生活太洞悉了，把困難看得太清楚、太沉重了。假如這個(gè)學(xué)生知道這是一道數(shù)學(xué)難 題，也許他會(huì)望而卻步，不敢放手去解答。從這個(gè)意義上說(shuō)，生活中 有些“無(wú)知”，有時(shí)正是一種寶貴的財(cái)富。

　　1．聯(lián)系上下文，根據(jù)意思填適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)

　　(1)一點(diǎn)兒計(jì)策也施展不出；一點(diǎn)兒辦法也想不出。(    )

　　(2) 深沉地思索。(     )

　　2．讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。( 4分)

　　3.對(duì)于文中“生活中有些'無(wú)知'，有時(shí)正是一種寶貴的財(cái)富”這句話(huà)的正確理解是(    )(5分)

　　A.在生活中對(duì)于知識(shí)的積累 少，解決問(wèn)題的能力差，可以避免很多不必要的麻煩。

　　B．在不知情的情況 下，有時(shí)能讓人去努力奮斗、創(chuàng)造，從而有所收獲。

　　4．請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀，補(bǔ)充下面對(duì)話(huà)。(6分)

　　第二天，他把作業(yè)交給老師，一臉慚愧地說(shuō)：“            ”老師接過(guò)作業(yè)，仔細(xì)一看，大吃一驚，說(shuō)：“                          ”

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