在對(duì)積木育兒后臺(tái)問題的梳理中我們看到，大量的親子溝通困境，多是因父母的方式不當(dāng)，導(dǎo)致給孩子立規(guī)矩的過程中出現(xiàn)了沖突。

　　當(dāng)然，需要提醒的是，盡管有效的親子溝通方式，可以各不相同又各顯神通，但是好的親子溝通，一定都建立在一個(gè)共同的基之上：尊重孩子，接納孩子。

　　下面，從兩個(gè)具體的親子溝通案例說起，看有效的親子溝通，到底是什么樣的。

　　案例一：

　　媽媽在做飯前，問孩子：“想吃土豆還是西蘭花？”

　�。ńo孩子適度的選擇機(jī)會(huì)，為孩子挑食盡量減少借口，也是尊重孩子的表現(xiàn)。這里沒有寬泛地問：“你今天想吃什么？”因?yàn)槿艉⒆诱f出的選項(xiàng)是你不能滿足的，極有可能引發(fā)一場(chǎng)斗爭(zhēng)。）

　　孩子說：“喜歡吃土豆。”于是媽媽就做了土豆。可是做好之后，孩子嘗了一口，覺得不喜歡，又說想吃西蘭花了。

　　這時(shí)，媽媽說：“現(xiàn)在我也沒有辦法把土豆變成西蘭花了，如果你現(xiàn)在不想吃，先玩去吧，等到晚餐再說。”

　�。ㄒ话氵@個(gè)時(shí)候，絕大多數(shù)父母肯定會(huì)冒出一股無名火上來，批評(píng)數(shù)落就開始了。這種指責(zé)說到底就是出于對(duì)孩子“出爾反爾”、“給自己帶來麻煩”的憤怒。

　　這些批評(píng)指責(zé)也完全不能幫助孩子意識(shí)到自己的問題在哪里，只會(huì)引發(fā)孩子對(duì)父母的怨恨或者畏懼。

　　而這位媽媽的回答，高明在于，平靜接納了孩子的“反復(fù)”，既尊重了孩子的決定，也堅(jiān)守了自己的底線。）

　　很快，孩子玩餓了，跑過來找媽媽：“媽媽，我餓了。”

　　媽媽安慰道：“午飯時(shí)間已經(jīng)過了，我相信你能堅(jiān)持到晚飯。”

　�。ㄒ话愫⒆雍�“餓”的時(shí)候，父母會(huì)有兩種回應(yīng)，一種是忙不迭地給孩子準(zhǔn)備吃的，放棄自己前面的堅(jiān)持；一種是對(duì)孩子冷嘲熱諷：“不是你自己決定不吃的嗎？這么快就餓了？”

　　前者會(huì)毀掉規(guī)矩，后者則直接詆毀了孩子和他做決定的權(quán)利。案例中這位媽媽的做法很好，保持情緒的平和，自然地讓孩子體會(huì)到自己選擇的自然結(jié)果。）