平庸和優(yōu)秀的父母，差在這3點……

　　平庸的父母制造情緒

　　優(yōu)秀的父母建立格局

　　今年五一小長假的家宴上，小姨當著一家人的面又開始了“碎碎念”。

　　“這孩子快愁死我了。‘二摸’成績一塌糊涂，住我們隔壁人家那姑娘這次‘二摸’考了全校前十，哪像他！干什么事情都馬馬虎虎，照這么下去怎么考得上重點大學？”

　　“人家爸媽哪跟您一樣啊，整天嘮叨。”表弟嘟囔了一句。

　　“你們聽，一說他就頂嘴！”

　　老爸這時圓場：“孩子馬上就高考了，別給他那么大壓力，要是著急，可以給他找個老師輔導一下啥的。”

　　“老師平時教著還不學，還指望著他這會兒能學？”

　　表弟全程黑著臉，一言不發(fā)。

　　回來的路上，老爸對副駕駛上的老媽說：“你這妹妹也是，整天當著孩子的面說這些。從來沒反思過自己的情緒是不是已經(jīng)影響到了孩子。”

　　后來，我把這件事說給了一個從事心理學研究的朋友。

　　她聽完，給我講了一個故事。

　　在臺灣有這樣一個普通的家庭，從鄭成功時代，他們家就世世代代是農(nóng)夫。

　　一次，家里的小兒子考試完拿著成績單回家給父親看。

　　父親一看上面全是紅圈，很開心，哈哈大笑起來。

　　哥哥姐姐就解釋：紅圈是不好的。

　　父親依然很開心，說：“我看了你們那么多年的成績單，當然知道紅圈不好藍圈好，這次我高興的是，我終于后繼有人了。”

　　父親的話給了這個孩子極大的震撼。

　　他意識到自己再這樣下去只能像父親一樣當一輩子農(nóng)夫，于是發(fā)奮學習，終于在寫作上取得了傲人的成績，躋身臺灣“八大散文家”之列。

　　多年后，林清玄感慨地講到自己這件往事。

　　“兩相對比，你不難發(fā)現(xiàn)，為什么有些孩子，還沒高考，在父母那里就已經(jīng)分出了勝負。平庸的父母制造情緒，優(yōu)秀的父母樹立格局。”

　　平庸的父母制造情緒，優(yōu)秀的父母樹立格局。

　　深以為然。

　　平庸的父母只看當下

　　優(yōu)秀的父母放眼長遠

　　不久前，《人民日報》刊登了一條新聞：

　　一個父親覺得女兒大學四年要花8萬塊錢學費，讀完大學找到工作，一個月也只不過拿3000塊錢，一點也不劃算，還不如不讀大學，高中畢業(yè)直接去打工，這樣四年下來怎么著也能掙10萬塊錢。

　　這條新聞在社會上引發(fā)了強烈的討論。

　　支持反駁者都有，但有條留言格外醒目：

　　有人喜歡唱反調(diào)。你說讀書好，他就煞有介事告訴你哪個碩士在給小學畢業(yè)的老板打工，某老太太賣燒餅賺出三套房產(chǎn)，誰家兒子博士畢業(yè)找不到工作……