從孩提時(shí)代起，小孩子充滿好奇心，天生就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么都要去嘗試。因此學(xué)習(xí)是一個(gè)完整的過(guò)程，“學(xué)”是掌握知識(shí)和技能，而“習(xí)”是去實(shí)踐。只有結(jié)合起來(lái)，才是真正的樂(lè)趣。

　　好多家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，可是孩子玩游戲?yàn)槭裁春苤鲃?dòng)很享受，因?yàn)榭鞓?lè)。所以引導(dǎo)孩子找到自己學(xué)習(xí)的源頭。

　　快樂(lè)，是學(xué)習(xí)最好的內(nèi)在動(dòng)力。愉悅的環(huán)境容易產(chǎn)生靈感和創(chuàng)意，學(xué)習(xí)帶來(lái)新感覺(jué)使自己充實(shí)，是自己快樂(lè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

　　孩子小的時(shí)候家長(zhǎng)不要多干涉，讓孩子用他的方式學(xué)習(xí)，放松心情。給他隨意的時(shí)間，讓他體會(huì)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

　　犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的必然過(guò)程，孩子的驕傲和自尊是非常強(qiáng)烈的，他能夠自己發(fā)現(xiàn)并矯正錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不能急于求成，要有耐心等待孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　世上天才很少，我們絕大多數(shù)都是普通人，但是都有著自己的天賦，靠著認(rèn)真，勤奮和堅(jiān)持。

　　只要先有了基本的素質(zhì)，當(dāng)一個(gè)孩子擁有了優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)，健康的生活習(xí)慣，天賦也就會(huì)發(fā)揮得更好。

　　真正的天才大多是順勢(shì)而為的，我們肯定孩子有很多的可能性，不能過(guò)早給他期望和壓力，過(guò)度的培養(yǎng)是一種傷害。

　　讓孩子成為一個(gè)具有開(kāi)創(chuàng)性的，獨(dú)立思考的人，循著成長(zhǎng)的規(guī)律如何自我學(xué)習(xí)，掌握的知識(shí)就足夠了。