部編版一年級上冊《比 尾 巴》語文教案

　　比 尾 巴

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“長、比、巴、把”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫和2個(gè)偏旁。

　　2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。

　　3.了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字和朗讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讀好文中的問句。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片、投影片、錄像

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、 情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　�。ㄒ唬┩瑢W(xué)們，今天，森林里的小動(dòng)物要舉行一項(xiàng)特別的比賽，請我們每個(gè)小朋友去當(dāng)裁判。他們比什么呢？  板書：比尾巴

　　（二）認(rèn)真看老師寫“比”。誰記住它的筆順了？指名說，齊寫。

　�。ㄈ�）誰能記住“尾”字？

　�。ㄋ模┻@個(gè)字---“巴”誰能記住？

　　二 、看錄像

　　這些小動(dòng)物是怎樣比尾巴的呢？放錄像。

　　三、 初讀課文

　�。ㄒ唬┳杂勺x課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　�。ǘ�）指名讀。

　　（三）自由讀課文，看看哪些動(dòng)物比尾巴了？在下面劃橫線。

　�。ㄋ模┱l知道哪些動(dòng)物比尾巴？（板書：猴子兔子 松鼠 公雞 鴨子 孔雀）

　　(五)學(xué)習(xí)“尾巴 誰 長 短”

　　1.多種方式讀：尾巴、 誰

　　2.加法識(shí)記：尾、誰

　　3.數(shù)筆順識(shí)記：長

　�。�六）再讀課文，看看有什么不懂的地方。

　　四、學(xué)習(xí)一、二節(jié)

　�。ㄒ唬�學(xué)讀問句。

　　1.下面聽老師出題，認(rèn)真聽老師出題時(shí)的語氣。

　�。�1）老師范讀第一節(jié)。

　�。�2）誰能學(xué)著老師給大家出題？指導(dǎo)讀好問句。

　　2．誰會(huì)回答？（指名回答，齊答）

　　3．問答是對讀。

　　五、學(xué)習(xí)三、四節(jié)

　　（一）同桌一人出題，一人回答，然后再交換。

　�。ǘ�）指名表演。

　　六、朗讀全文，邊讀邊做手勢。表現(xiàn)出動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

　　七、你還知道哪些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？用問答的形式編兒歌。

　　八、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　書寫長、 巴、兩個(gè)生字。