-3-

　　看到這里，可能不少家長有疑惑了，這也不行那也不對，我該做啥？

　　那究竟要怎么陪，才能事半功倍？

　　小語要提醒各位，陪寫作業(yè)的目的是讓孩子養(yǎng)成自我檢查、獨立思考的能力，才能更好的輔助孩子學(xué)習(xí)。

　　所以家長們在陪寫作業(yè)的時候，一定不要本末倒置，忽視了孩子的主體地位。懂得這一點后，家長在陪伴孩子寫作業(yè)的問題上就能游刃有余了。

　　想讓孩子天天完成好作業(yè)并不難，關(guān)鍵是需要家長和孩子形成默契配合理解。下面就為各位家長們支幾招：

　　“做作業(yè)”3個必備

　　相對安靜的環(huán)境，齊全的學(xué)習(xí)用品。一顆安靜的心�。ㄈ绻�孩子靜不下來，強迫他作業(yè)做的效果只會適得其反）

　　“作業(yè)計劃本”：讓孩子按照不同學(xué)科，分條記錄好每天老師布置的作業(yè)。及時提醒并對照，如果當(dāng)日完成記上√，如果未完成，可繼續(xù)加入之后的學(xué)習(xí)日程中。

　　“糾錯本”，把暫時不會做的題目和做錯的題目分別記錄下來，便于之后重溫、復(fù)習(xí)，反思不會做或做錯的原因！

　　“陪作業(yè)” 4步走

　　預(yù)估：讓孩子先預(yù)估完成每門功課的時間，讓孩子根據(jù)自己的時間安排進行，到點家長要及時提醒，如果沒按時完成，幫助孩子尋找原因；如果是拖拉，給孩子一定的緩沖時間繼續(xù)完成，給孩子設(shè)定一些獎勵，激勵孩子盡早完成！

　　檢查：等孩子完成一門功課的作業(yè)后，給他一定的時間自己檢查，控制在5-10分鐘之內(nèi)。如果孩子確定自己完成無誤之后，家長再仔細(xì)檢查。

　　安排休息：根據(jù)孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，合理安排做休息時間，讓孩子從不同學(xué)科中轉(zhuǎn)換思維。

　　總結(jié)：在檢查完孩子的所有功課后，如果孩子完成得好，及時表揚；如果出現(xiàn)錯誤，一定要耐心幫孩子進行錯題分析；如果是因為粗心而出現(xiàn)錯誤，可以給孩子設(shè)定一些小懲罰，比如減少玩樂的時間、罰孩子做點家務(wù)或者做點體育活動等。讓孩子牢記檢查的重要性！

　　“點撥做題”3個技巧

　　有的孩子，確實需要父母點撥那些“爬坡”難題，父母作出相應(yīng)的輔導(dǎo)和點撥是必要的，也是必須的。只是在輔導(dǎo)、點撥時要講究技巧：

　　讓孩子反復(fù)讀題